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易达教育,专注于教学软件领域的研究，主要面向全国中、高职、普通高等院校、在校学生以及社会职业学者，提供从在校的理论课程学习、岗位技能学习、实验实训、顶岗实习、创新创业实践等服务，校企共建人才职业画像管家(城市)服务中心，并构建出一套全新的智慧供应链人才培养模式

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易 达 （ 广 州 ） 数 字 科 技 有 限 公 司 首 页 N a v 产 品 N a v 服 务 N a v 案 例 N a v 新 闻 N a v 关 于 N a v A I G C 数 字 人 A I + 新 媒 体 A I + 电 子 商 务 A I + 智 慧 物 流 A I + 智 慧 零 售 A I 产 品 线 展 示 国 家 规 划 教 材 精 品 开 放 课 程 教 改 科 研 课 题 教 学 成 果 奖 教 学 能 力 比 赛 产 业 资 源 建 设 文 章 列 表 更 多 > > 外 出 考 察 谋 发 展 ， 交 流 学 习 促 提 升 粤 港 澳 大 湾 区 智 慧 冷 链 产 业 学 院 师 生 香 港 4 日 研 学 之 旅 2 0 2 4 0 9 2 9 此 次 研 学 之 旅 旨 在 通 过 实 地 考 察 和 交 流 学 习 ， 促 进 师 生 对 智 慧 冷 链 产 业 的 深 入 理 解 ， 进 而 推 动 学 院 在 该 领 域 的 教 学 与 发 展 。 四 天 的 时 间 里 ， 学 生 们 深 入 了 解 了 香 港 的 物 流 业 、 科 技 研 发 以 及 先 进 教 育 理 念 ， 收 获 了 宝 贵 的 知 识 和 体 验 。 企 业 新 闻 ｜ 数 字 经 济 新 征 途 ： 广 东 省 职 教 城 数 字 经 济 研 究 中 心 隆 重 揭 牌 2 0 2 4 0 5 3 1 5 月 2 3 日 ， 易 达 （ 广 州 ） 数 字 科 技 有 限 公 司 荣 幸 地 参 与 了 广 东 省 职 教 城 （ 清 远 ） 产 教 融 合 研 究 院 数 字 经 济 研 究 中 心 的 揭 牌 仪 式 。 清 远 职 业 技 术 学 院 党 委 书 记 李 斌 ， 清 远 职 业 技 术 学 院 副 校 长 何 晖 ， 广 东 省 职 教 城 （ 清 远 ） 事 务 中 心 副 主 任 、 研 究 院 院 长 温 秀 媚 ， 长 实 集 团 董 事 长 邹 军 ， 市 工 业 和 信 息 化 局 、 市 农 业 农 村 局 、 市 商 务 局 、 市 文 广 旅 体 局 、 市 政 务 服 务 数 据 管 理 局 、 有 关 行 业 协 会 、 省 职 教 各 高 校 、 各 企 业 的 代 表 和 专 家 共 计 超 过 8 0 名 代 表 出 席 该 . . . 企 业 新 闻 ｜ 产 校 联 动 ， 易 达 数 科 参 与 广 州 工 贸 《 供 应 链 运 营 》 专 业 建 设 论 证 与 研 讨 会 2 0 2 4 0 5 2 4 5 月 1 5 日 ， 易 达 （ 广 州 ） 数 字 科 技 有 限 公 司 携 手 广 东 省 物 流 行 业 协 会 以 及 多 家 会 员 单 位 共 同 参 与 广 州 市 工 贸 技 师 学 院 《 供 应 链 运 营 》 专 业 论 证 与 研 讨 会 。 特 色 ｜ 现 代 学 徒 制 2 . 0 正 式 启 动 ， 电 子 商 务 产 教 融 合 进 入 新 的 阶 段 2 0 2 4 0 5 1 6 5 月 1 4 日 ， 益 达 （ 广 东 ） 科 技 服 务 有 限 公 司 作 为 重 要 的 合 作 伙 伴 ， 与 重 庆 城 市 职 业 学 院 共 同 见 证 了 电 子 商 务 专 业 现 代 学 徒 制 班 在 重 庆 丰 必 达 网 络 科 技 有 限 公 司 5 G 电 商 直 播 基 地 的 盛 大 启 航 。 益 达 公 司 销 售 总 监 向 小 燕 女 士 、 重 庆 城 市 职 业 学 院 副 校 长 刘 仲 全 、 重 庆 丰 必 达 网 络 科 技 有 限 公 司 总 经 理 刘 练 等 嘉 宾 携 手 出 席 仪 式 ， 开 启 了 校 企 合 作 新 篇 章 。 开 班 仪 式 现 场 向 小 燕 总 监 代 表 益 达 科 技 出 席 ， 彰 显 了 公 司 对 培 养 高 技 能 人 才 、 推 动 产 教 深 度 融 合 的 坚 定 . . . 观 察 丨 人 工 智 能 如 何 改 写 职 业 教 育 的 “ 游 戏 规 则 ” 2 0 2 4 0 5 1 4 在 过 去 的 数 十 年 里 ， 人 工 智 能 技 术 虽 有 重 大 突 破 ， 但 在 公 众 认 知 中 仍 存 在 一 定 的 应 用 门 槛 和 准 入 壁 垒 。 而 今 ， 伴 随 着 C h a t G P T 、 S o r a 等 生 成 式 人 工 智 能 技 术 的 迅 速 普 及 ， 人 工 智 能 已 悄 然 “ 破 圈 ” ， 开 始 全 面 融 入 各 行 各 业 。 而 在 职 业 教 育 领 域 ， 人 工 智 能 带 来 的 改 变 远 不 止 增 设 几 个 专 业 、 几 门 课 程 那 么 简 单 。 伴 随 着 人 工 智 能 技 术 带 来 的 产 业 转 型 升 级 和 市 场 需 求 更 迭 ， 职 业 教 育 的 传 统 运 作 机 制 与 规 则 体 系 正 在 被 改 写 。 知 己 知 彼 ， 如 何 理 解 人 . . . A I + 专 业 ， 培 育 未 来 导 向 的 创 新 精 英 2 0 2 4 0 5 1 3 在 党 的 二 十 大 报 告 关 于 推 进 教 育 数 字 化 的 号 召 下 ， 易 达 科 技 紧 密 跟 随 2 0 2 4 年 世 界 数 字 教 育 大 会 的 指 引 ， 致 力 于 “ 实 施 人 工 智 能 赋 能 行 动 ” ， 推 动 智 能 技 术 与 教 育 实 践 的 无 缝 融 合 ， 旨 在 通 过 “ 以 智 助 教 、 以 智 助 学 ” 的 方 式 ， 深 耕 电 子 商 务 、 物 流 管 理 ， 跨 境 电 商 等 专 业 ， 引 领 教 育 行 业 的 数 字 化 转 型 。 直 播 数 字 人 ： 电 商 教 育 的 互 动 实 践 新 领 地 2 0 2 4 0 5 1 1 在 电 商 专 业 教 育 中 ， 数 字 人 直 播 不 仅 是 技 术 的 应 用 ， 更 是 学 习 环 境 的 一 次 全 面 革 新 。 它 通 过 构 建 高 度 沉 浸 式 的 教 学 场 景 ， 为 学 生 打 开 了 通 往 电 商 直 播 实 践 的 “ 任 意 门 ” ， 让 学 习 不 再 局 限 于 书 本 和 屏 幕 ， 而 是 深 入 到 每 一 个 互 动 细 节 之 中 。 关 于 下 达 2 0 2 4 年 现 代 职 业 教 育 质 量 提 升 计 划 资 金 预 算 的 通 知 2 0 2 4 0 5 1 1 各 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 、 计 划 单 列 市 财 政 厅 （ 局 ） 、 教 育 厅 （ 教 委 、 教 育 局 ） ， 新 疆 生 产 建 设 兵 团 财 政 局 、 教 育 局 ： 为 贯 彻 落 实 《 中 共 中 央 办 公 厅 国 务 院 办 公 厅 印 发 的 通 知 》 等 有 关 精 神 ， 经 研 究 ， 现 核 定 下 达 你 省 （ 自 治 区 、 直 辖 市 、 计 划 单 列 市 ， 新 疆 生 产 建 设 兵 团 ） 2 0 2 4 年 现 代 职 业 教 育 质 量 提 升 计 划 资 金 预 算 （ 以 下 简 称 提 升 计 划 资 金 ， 项 目 代 码 ： Z 1 3 5 0 5 0 0 0 9 0 5 5 ） ， 详 见 附 件 1 . . . 如 何 发 展 应 用 型 本 科 院 校 创 新 创 业 教 育 2 0 2 4 0 5 1 0 高 校 的 创 新 创 业 教 育 改 革 是 我 国 高 等 教 育 改 革 的 一 个 重 要 方 向 。 数 字 时 代 ， 应 用 型 本 科 院 校 在 人 才 培 养 方 向 上 聚 焦 、 培 育 具 备 综 合 素 质 的 应 用 型 人 才 ， 更 加 强 调 学 生 实 践 能 力 的 培 养 。 结 合 应 用 型 本 科 院 校 人 才 培 养 的 特 点 和 学 生 成 长 规 律 ， 应 用 型 本 科 院 校 应 着 力 构 建 “ 融 合 — 优 化 — 培 养 ” 模 式 的 创 新 创 业 教 育 路 径 。       融 合 、 协 同 是 创 新 创 业 教 育 高 质 量 发 展 的 基 础 。 要 完 善 创 新 创 业 教 育 体 系 ， 促 使 数 字 技 术 与 创 新 创 业 教 育 融 合 ， 专 业 教 育 与 创 . . . 以 创 新 要 素 赋 能 教 育 高 质 量 发 展 2 0 2 4 0 5 0 9 习 近 平 总 书 记 在 主 持 中 央 政 治 局 第 五 次 集 体 学 习 时 指 出 ： “ 教 育 数 字 化 是 我 国 开 辟 教 育 发 展 新 赛 道 和 塑 造 教 育 发 展 新 优 势 的 重 要 突 破 口 。 ” 这 一 重 要 论 述 深 刻 揭 示 了 教 育 数 字 化 的 关 键 作 用 ， 为 建 设 教 育 强 国 指 明 了 方 向 和 路 径 。 日 前 ， 教 育 部 部 长 怀 进 鹏 出 席 第 十 四 届 教 师 专 业 国 际 峰 会 时 提 出 ， “ 当 前 ， 科 技 革 命 和 产 业 变 革 正 加 速 演 进 ， 知 识 创 新 加 速 推 进 ， 给 教 育 带 来 全 新 挑 战 和 机 遇 。 要 高 度 关 注 并 公 平 合 理 地 利 用 人 工 智 能 、 数 字 化 等 创 新 要 素 赋 能 . . . A I G C 教 育 行 业 全 景 报 告 2 0 2 4 0 5 0 8 2 0 2 3 年 ， 是 生 成 式 A I 能 力 涌 现 的 一 年 ， 通 用 大 模 型 是 其 中 的 主 旋 律 。 经 过 一 年 的 发 展 ， 通 用 大 模 型 格 局 已 初 步 形 成 ， 生 成 式 A I 也 从 能 力 展 示 走 向 应 用 落 地 。 进 入 2 0 2 4 年 ， 对 生 成 式 A I 的 讨 论 和 实 践 也 都 转 向 如 何 赋 能 产 业 。 相 比 于 通 用 大 模 型 ， 进 入 产 业 内 的 大 模 型 需 要 的 是 对 行 业 的 K n o w H o w ， 以 及 强 大 的 工 程 能 力 ， 落 点 在 于 大 模 型 对 于 行 业 所 产 生 的 实 际 价 值 。 九 部 门 发 文 加 快 数 字 人 才 培 育 推 进 职 业 教 育 专 业 升 级 和 数 字 化 改 造 2 0 2 4 0 5 0 7 为 发 挥 数 字 人 才 支 撑 数 字 经 济 的 基 础 性 作 用 ， 加 快 推 动 形 成 新 质 生 产 力 ， 人 力 资 源 社 会 保 障 部 等 九 部 门 4 月 1 7 日 发 布 《 加 快 数 字 人 才 培 育 支 撑 数 字 经 济 发 展 行 动 方 案 （ 2 0 2 4 — 2 0 2 6 年 ） 》 （ 以 下 简 称 《 行 动 方 案 》 ） 。 《 行 动 方 案 》 提 出 ， 用 3 年 左 右 时 间 ， 扎 实 开 展 数 字 人 才 育 、 引 、 留 、 用 等 专 项 行 动 ， 提 升 数 字 人 才 自 主 创 新 能 力 ， 激 发 数 字 人 才 创 新 创 业 活 力 ， 增 加 数 字 人 才 有 效 供 给 ， 形 成 数 字 人 才 集 聚 效 应 ， 着 力 打 造 一 支 规 模 壮 大 、 素 . . . 教 育 部 ： 研 制 新 一 轮 国 家 “ 双 高 计 划 ” 建 设 方 案 ， 开 展 新 一 轮 项 目 遴 选 2 0 2 3 1 2 1 2 2 0 2 3 年 6 月 起 ， 多 起 高 校 正 式 开 展 抖 音 本 地 生 活 实 训 课 程 。 与 地 方 院 校 合 作 ， 通 过 专 业 共 建 ， 实 训 项 目 合 作 ， 产 教 融 合 ， 提 升 学 生 对 口 高 质 量 就 业 ， 推 动 企 业 、 院 校 和 当 地 经 济 发 展 。 教 育 部 ： 研 制 新 一 轮 国 家 “ 双 高 计 划 ” 建 设 方 案 ， 开 展 新 一 轮 项 目 遴 选 2 0 2 3 1 2 1 2 教 育 部 ： 研 制 新 一 轮 国 家 “ 双 高 计 划 ” 建 设 方 案 ， 开 展 新 一 轮 项 目 遴 选 近 日 ， 教 育 部 、 国 家 统 计 局 、 财 政 部 发 布 的 2 0 2 2 年 全 国 教 育 经 费 执 行 情 况 统 计 公 告 显 示 ： 2 0 2 2 年 全 国 教 育 经 费 总 投 入 为 6 1 3 2 9 . 1 4 亿 元 ， 首 次 超 过 6 万 亿 元 ， 比 上 年 增 长 5 . 9 7 % 。 其 中 ， 国 家 财 政 性 教 育 经 费 为 4 8 4 7 2 . 9 1 亿 元 ， 比 上 年 增 长 5 . 7 5 % ， 占 国 内 生 产 总 值 的 比 例 为 4 . 0 1 % 。 图 片 来 源 ： 教 育 部 官 网 随 着 第 一 轮 “ 双 高 计 划 ” 建 设 进 入 中 . . . 课 题 带 动 引 产 入 校 ： 我 司 受 邀 参 加 数 字 商 务 产 业 学 院 建 设 合 作 企 业 访 谈 会 2 0 2 3 1 2 0 7 课 题 带 动 引 产 入 校 ： 我 司 受 邀 参 加 数 字 商 务 产 业 学 院 建 设 合 作 企 业 访 谈 会       2 0 2 3 年 1 1 月 2 2 日 ， 广 州 市 工 贸 技 师 学 院 在 科 教 城 校 区 召 开 了 数 字 商 务 产 业 学 院 产 教 融 合 中 心 建 设 合 作 企 业 访 谈 会 ， 以 商 贸 服 务 产 业 系 搬 迁 入 驻 科 教 城 校 区 为 契 机 ， 以 市 级 课 题 《 产 教 融 合 视 域 下 技 工 院 校 数 字 商 务 实 训 基 地 建 设 模 式 研 究 与 实 践 》 研 究 为 抓 手 ， 我 司 以 深 度 合 作 企 业 身 份 受 邀 共 同 研 讨 数 字 商 务 产 业 学 院 总 体 建 设 规 划 下 的 各 产 教 融 合 中 心 的 建 设 路 . . . 2 0 2 3 全 国 职 业 院 校 A I 产 教 数 字 应 用 论 坛 暨 暑 期 新 电 商 实 践 课 程 建 设 高 级 师 资 研 修 班 成 功 举 办 ！ 2 0 2 3 0 8 1 1 7 月 2 5 日 7 月 2 8 日 ， 2 0 2 3 全 国 职 业 院 校 A I 产 教 数 字 应 用 论 坛 暨 暑 期 新 电 商 实 践 课 程 建 设 高 级 师 资 研 修 班 成 功 举 办 。   跨 境 电 商 合 规 师 资 2 0 2 2 1 0 3 1 跨 境 电 商 合 规 人 才 培 养 采 用 校 内 专 任 教 师 和 行 业 兼 职 教 师 共 同 组 建 “ 双 师 结 构 ” 专 业 教 学 团 队 。 校 内 专 任 教 师 到 跨 境 电 商 企 业 相 关 部 门 开 展 挂 职 锻 炼 ， 提 升 业 务 操 作 能 力 ， 培 养 双 师 素 质 教 师 ； 行 业 兼 职 教 师 来 源 应 包 括 跨 境 电 商 企 业 、 知 名 跨 境 物 流 公 司 、 外 贸 企 业 等 部 门 ； “ 双 师 结 构 ” 专 业 教 学 团 队 共 同 开 发 课 程 、 共 同 编 写 教 材 、 共 同 备 课 、 共 同 授 课 、 共 同 命 题 ， 全 程 参 与 课 程 建 设 。 1 、 跨 境 电 商 讲 师 培 训 为 确 保 课 程 落 实 到 位 ， 由 “ 专 委 会 ” 组 . . . 跨 境 电 商 合 规 课 程 2 0 2 2 1 0 3 1 在 学 校 现 有 教 学 计 划 中 植 入 跨 境 电 商 合 规 运 营 相 关 实 操 课 程 3 门 ， 共 1 0 8 课 时 （ 约 1 个 月 ） ， 以 选 修 课 或 必 修 课 的 方 式 植 入 学 校 跨 境 电 商 专 业 课 程 ， 帮 助 学 校 建 立 和 完 善 跨 境 电 商 相 关 专 业 、 完 善 课 程 体 系 。 跨 境 电 商 合 规 系 列 课 程 内 容 由 亚 马 逊 公 司 联 合 益 达 公 司 进 行 开 发 并 配 备 适 合 课 堂 教 学 的 课 程 资 源 ， 并 由 经 亚 马 逊 培 训 与 考 核 通 过 的 认 证 讲 师 进 行 授 课 ， 培 养 学 生 具 备 亚 马 逊 跨 境 电 商 基 础 知 识 与 实 操 技 能 。 另 一 方 面 ， 计 划 将 课 程 资 源 放 到 在 线 教 . . . 新 媒 体 直 播 实 训 系 统 2 0 2 2 1 0 2 8                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         . . . 新 媒 体 推 广 实 训 系 统 2 0 2 2 1 0 2 8 新 媒 体 网 络 营 销 系 统 一 款 基 于 教 学 实 战 型 的 综 合 性 新 媒 体 营 销 推 广 软 件 平 台 ， 给 老 师 授 课 教 学 中 解 决 了 没 有 相 应 平 台 落 地 的 难 处 。 系 统 采 用 场 景 化 任 务 训 练 方 式 ， 开 展 营 销 基 础 技 能 实 训 和 营 销 渠 道 实 训 ， 帮 助 学 生 掌 握 新 媒 体 营 销 知 识 ， 并 综 合 运 用 市 场 营 销 知 识 进 行 营 销 实 战 。 学 生 可 以 基 于 本 平 台 ， 通 过 目 前 主 流 的 新 媒 体 营 销 方 式 进 行 实 训 ， 包 括 软 文 推 广 、 自 媒 体 、 微 信 公 众 号 、 微 博 、 小 红 书 等 多 种 方 式 进 行 精 准 化 营 销 ， 全 面 了 解 和 执 行 营 销 决 . . . 2 0 年 1 6 0 0 + 客 户 实 战 教 学 的 “ 领 头 雁 ” 全 国 职 教 校 企 合 作 基 地 产 教 融 合 以 数 字 化 技 术 引 领 教 学 专 业 型 、 技 术 型 、 创 新 型 智 慧 教 学 师 资 提 升 服 务 院 校 超 过 1 6 0 0 + — — （ 2 0 年 实 战 教 学 经 验 、 服 务 院 校 、 助 力 教 学 ） 产 品 系 列 — — （ 专 注 、 专 心 、 专 业 、 聚 力 、 创 新 、 共 赢 ） A I 内 容 创 作 A I 视 觉 设 计 A I 电 商 直 播 A I 智 能 客 服 获 取 试 用 新 闻 资 讯 — — （ 校 企 共 创 、 双 赢 人 才 、 成 果 展 示 、 人 才 输 出 ） 重 磅 | 易 达 数 科 率 先 推 出 A I G C + 数 字 人 电 商 直 播 一 体 机 重 磅 | 易 达 数 科 率 先 推 出 A I G C + 数 字 人 电 商 直 播 一 体 机 数 字 化 时 代 ， 虚 拟 数 字 人 已 经 成 为 了 越 来 越 多 领 域 的 电 商 直 播 首 选 解 决 方 案 。 虚 拟 数 字 人 模 型 作 为 主 播 出 现 ， 实 现 与 观 众 的 实 时 互 动 ， 这 种 直 播 方 式 具 有 灵 活 多 变 、 智 能 化 等 优 势 ， 能 够 为 观 众 提 供 更 加 丰 富 、 个 性 化 的 观 看 体 验 。 一 、 A I G C + 数 字 人 直 播 实 践 背 景 随 着 以 数 字 人 为 代 表 的 A I 技 术 高 速 发 展 ， 特 别 是 在 今 年 S O R A 文 生 视 频 所 引 发 的 广 泛 社 会 反 响 ， 电 商 行 业 的 格 局 正 在 经 历 深 刻 的 变 革 与 重 构 ， A I 与 电 商 行 业 的 深 度 融 合 已 成 为 不 可 . . . 2 0 2 4 0 3 0 8 2 0 2 4 0 3 0 8 重 磅 | 易 达 数 科 率 先 推 出 A I G C + 数 字 人 电 商 直 播 一 体 机 数 字 化 时 代 ， 虚 拟 数 字 人 已 经 成 为 了 越 来 越 多 领 域 的 电 商 直 播 首 选 解 决 方 案 。 虚 拟 数 字 人 模 型 作 为 主 播 出 现 ， 实 现 与 观 众 的 实 时 互 动 ， 这 种 直 播 方 式 具 有 灵 活 多 变 、 智 能 化 等 优 势 ， 能 够 为 观 众 提 供 更 加 丰 富 、 个 性 化 的 观 看 体 验 。 一 、 A I G C + 数 字 人 直 播 实 践 背 景 随 着 以 数 字 人 为 代 表 的 A I 技 术 高 速 发 展 ， 特 别 是 在 今 年 S O R A 文 生 视 频 所 引 发 的 广 泛 社 会 反 响 ， 电 商 行 业 的 格 局 正 在 经 历 深 刻 的 变 革 与 重 构 ， A I 与 电 商 行 业 的 深 度 融 合 已 成 为 不 可 . . . 2 0 2 4 0 5 3 1 企 业 新 闻 ｜ 数 字 经 济 新 征 途 ： 广 东 省 职 教 城 数 字 经 济 研 究 中 心 隆 重 揭 牌 5 月 2 3 日 ， 易 达 （ 广 州 ） 数 字 科 技 有 限 公 司 荣 幸 地 参 与 了 广 东 省 职 教 城 （ 清 远 ） 产 教 融 合 研 究 院 数 字 经 济 研 究 中 心 的 揭 牌 仪 式 。 清 远 职 业 技 术 学 院 党 委 书 记 李 斌 ， 清 远 职 业 技 术 学 院 副 校 长 何 晖 ， 广 东 省 职 教 城 （ 清 远 ） 事 务 中 心 副 主 任 、 研 究 院 院 长 温 秀 媚 ， 长 实 集 团 董 事 长 邹 军 ， 市 工 业 和 信 息 化 局 、 市 农 业 农 村 局 、 市 商 务 局 、 市 文 广 旅 体 局 、 市 政 务 服 务 数 据 管 理 局 、 有 关 行 业 协 会 、 省 职 教 各 高 校 、 各 企 业 的 代 表 和 专 家 共 计 超 过 8 0 名 代 表 出 席 该 . . . 2 0 2 4 0 5 2 4 企 业 新 闻 ｜ 产 校 联 动 ， 易 达 数 科 参 与 广 州 工 贸 《 供 应 链 运 营 》 专 业 建 设 论 证 与 研 讨 会 5 月 1 5 日 ， 易 达 （ 广 州 ） 数 字 科 技 有 限 公 司 携 手 广 东 省 物 流 行 业 协 会 以 及 多 家 会 员 单 位 共 同 参 与 广 州 市 工 贸 技 师 学 院 《 供 应 链 运 营 》 专 业 论 证 与 研 讨 会 。 2 0 2 4 0 5 1 6 特 色 ｜ 现 代 学 徒 制 2 . 0 正 式 启 动 ， 电 子 商 务 产 教 融 合 进 入 新 的 阶 段 5 月 1 4 日 ， 益 达 （ 广 东 ） 科 技 服 务 有 限 公 司 作 为 重 要 的 合 作 伙 伴 ， 与 重 庆 城 市 职 业 学 院 共 同 见 证 了 电 子 商 务 专 业 现 代 学 徒 制 班 在 重 庆 丰 必 达 网 络 科 技 有 限 公 司 5 G 电 商 直 播 基 地 的 盛 大 启 航 。 益 达 公 司 销 售 总 监 向 小 燕 女 士 、 重 庆 城 市 职 业 学 院 副 校 长 刘 仲 全 、 重 庆 丰 必 达 网 络 科 技 有 限 公 司 总 经 理 刘 练 等 嘉 宾 携 手 出 席 仪 式 ， 开 启 了 校 企 合 作 新 篇 章 。 开 班 仪 式 现 场 向 小 燕 总 监 代 表 益 达 科 技 出 席 ， 彰 显 了 公 司 对 培 养 高 技 能 人 才 、 推 动 产 教 深 度 融 合 的 坚 定 . . . 2 0 2 4 0 5 1 4 观 察 丨 人 工 智 能 如 何 改 写 职 业 教 育 的 “ 游 戏 规 则 ” 在 过 去 的 数 十 年 里 ， 人 工 智 能 技 术 虽 有 重 大 突 破 ， 但 在 公 众 认 知 中 仍 存 在 一 定 的 应 用 门 槛 和 准 入 壁 垒 。 而 今 ， 伴 随 着 C h a t G P T 、 S o r a 等 生 成 式 人 工 智 能 技 术 的 迅 速 普 及 ， 人 工 智 能 已 悄 然 “ 破 圈 ” ， 开 始 全 面 融 入 各 行 各 业 。 而 在 职 业 教 育 领 域 ， 人 工 智 能 带 来 的 改 变 远 不 止 增 设 几 个 专 业 、 几 门 课 程 那 么 简 单 。 伴 随 着 人 工 智 能 技 术 带 来 的 产 业 转 型 升 级 和 市 场 需 求 更 迭 ， 职 业 教 育 的 传 统 运 作 机 制 与 规 则 体 系 正 在 被 改 写 。 知 己 知 彼 ， 如 何 理 解 人 . . . 2 0 2 4 0 5 1 3 A I + 专 业 ， 培 育 未 来 导 向 的 创 新 精 英 在 党 的 二 十 大 报 告 关 于 推 进 教 育 数 字 化 的 号 召 下 ， 易 达 科 技 紧 密 跟 随 2 0 2 4 年 世 界 数 字 教 育 大 会 的 指 引 ， 致 力 于 “ 实 施 人 工 智 能 赋 能 行 动 ” ， 推 动 智 能 技 术 与 教 育 实 践 的 无 缝 融 合 ， 旨 在 通 过 “ 以 智 助 教 、 以 智 助 学 ” 的 方 式 ， 深 耕 电 子 商 务 、 物 流 管 理 ， 跨 境 电 商 等 专 业 ， 引 领 教 育 行 业 的 数 字 化 转 型 。 2 0 2 4 0 5 1 1 直 播 数 字 人 ： 电 商 教 育 的 互 动 实 践 新 领 地 在 电 商 专 业 教 育 中 ， 数 字 人 直 播 不 仅 是 技 术 的 应 用 ， 更 是 学 习 环 境 的 一 次 全 面 革 新 。 它 通 过 构 建 高 度 沉 浸 式 的 教 学 场 景 ， 为 学 生 打 开 了 通 往 电 商 直 播 实 践 的 “ 任 意 门 ” ， 让 学 习 不 再 局 限 于 书 本 和 屏 幕 ， 而 是 深 入 到 每 一 个 互 动 细 节 之 中 。 2 0 2 3 1 2 1 9 重 磅 | 易 达 科 技 A I + 职 业 教 育 系 列 应 用 隆 重 推 出 重 磅 | 易 达 科 技 A I + 职 业 教 育 系 列 应 用 隆 重 推 出 — 系 列 1 ： A I 在 未 来 教 育 领 域 有 哪 些 应 用 1 2 月 1 0 日 ， 2 0 2 3 高 等 教 育 国 际 论 坛 年 会 ， 教 育 部 副 部 长 吴 岩 指 出 ： “ 数 字 化 ” 是 引 领 教 育 未 来 的 动 力 引 擎 ， 要 充 分 利 用 数 字 技 术 谋 求 教 育 新 发 展 。 并 提 出 5 点 具 体 的 建 设 倡 议 ， 其 中 包 括 ： u 以 数 字 教 育 改 变 学 生 的 “ 学 ” ， 掀 起 一 场 学 习 革 命 ； u 以 数 字 赋 能 改 变 教 师 的 “ 教 ” ， 推 动 一 场 教 学 革 命 ； u 以 数 据 驱 动 改 变 学 校 的 “ 管 ” ， 加 快 . . . 2 0 2 3 1 2 1 2 教 育 部 ： 研 制 新 一 轮 国 家 “ 双 高 计 划 ” 建 设 方 案 ， 开 展 新 一 轮 项 目 遴 选 2 0 2 3 年 6 月 起 ， 多 起 高 校 正 式 开 展 抖 音 本 地 生 活 实 训 课 程 。 与 地 方 院 校 合 作 ， 通 过 专 业 共 建 ， 实 训 项 目 合 作 ， 产 教 融 合 ， 提 升 学 生 对 口 高 质 量 就 业 ， 推 动 企 业 、 院 校 和 当 地 经 济 发 展 。 2 0 2 3 1 2 0 7 课 题 带 动 引 产 入 校 ： 我 司 受 邀 参 加 数 字 商 务 产 业 学 院 建 设 合 作 企 业 访 谈 会 课 题 带 动 引 产 入 校 ： 我 司 受 邀 参 加 数 字 商 务 产 业 学 院 建 设 合 作 企 业 访 谈 会       2 0 2 3 年 1 1 月 2 2 日 ， 广 州 市 工 贸 技 师 学 院 在 科 教 城 校 区 召 开 了 数 字 商 务 产 业 学 院 产 教 融 合 中 心 建 设 合 作 企 业 访 谈 会 ， 以 商 贸 服 务 产 业 系 搬 迁 入 驻 科 教 城 校 区 为 契 机 ， 以 市 级 课 题 《 产 教 融 合 视 域 下 技 工 院 校 数 字 商 务 实 训 基 地 建 设 模 式 研 究 与 实 践 》 研 究 为 抓 手 ， 我 司 以 深 度 合 作 企 业 身 份 受 邀 共 同 研 讨 数 字 商 务 产 业 学 院 总 体 建 设 规 划 下 的 各 产 教 融 合 中 心 的 建 设 路 . . . 2 0 2 3 0 8 1 1 2 0 2 3 全 国 职 业 院 校 A I 产 教 数 字 应 用 论 坛 暨 暑 期 新 电 商 实 践 课 程 建 设 高 级 师 资 研 修 班 成 功 举 办 ！ 7 月 2 5 日 7 月 2 8 日 ， 2 0 2 3 全 国 职 业 院 校 A I 产 教 数 字 应 用 论 坛 暨 暑 期 新 电 商 实 践 课 程 建 设 高 级 师 资 研 修 班 成 功 举 办 。   2 0 2 2 1 2 0 2 什 么 是 智 慧 零 售 ？ 它 的 发 展 前 景 如 何 ？ 智 慧 零 售 的 概 念 是 在 2 0 1 7 年 被 提 出 来 的 ， 随 着 线 下 零 售 的 发 展 越 来 越 艰 难 ， 各 大 企 业 开 始 寻 找 新 的 突 破 口 ， 借 助 互 联 网 和 大 数 据 的 发 展 ， 人 们 把 目 光 投 向 了 智 慧 零 售 ， 社 会 上 的 普 遍 观 点 认 为 智 慧 零 售 可 能 是 零 售 行 业 的 下 一 个 春 天 ， 事 实 证 明 也 却 是 如 此 。 那 么 什 么 是 智 慧 零 售 ， 它 的 发 展 前 景 又 如 何 呢 ？ 智 慧 零 售 ， 是 指 运 用 互 联 网 、 物 联 网 技 术 ， 感 知 消 费 习 惯 ， 预 测 消 费 趋 势 ， 引 导 生 产 制 造 ， 为 消 费 者 提 供 多 样 化 、 个 性 化 的 产 品 和 服 务 。 2 0 2 2 1 1 1 6 新 零 售 A I 智 能 配 送 机 器 人 A I 智 能 配 送 机 器 人 A I 智 能 配 送 机 器 人 主 要 是 应 用 于 基 地 、 办 公 楼 等 室 内 场 景 ， 操 作 员 将 商 品 或 快 递 包 裹 投 递 至 机 器 人 平 台 ， 顾 客 可 在 小 程 序 线 上 下 单 ， 店 员 收 到 订 单 后 将 商 品 投 递 至 机 器 人 。 无 人 车 自 主 乘 梯 上 楼 配 送 ， 停 靠 点 到 达 指 定 位 置 后 ， 通 知 客 户 来 取 件 ， 客 户 凭 提 货 码 / 扫 码 取 件 。 合 作 院 校 — — （ 校 企 合 作 、 共 商 发 展 、 产 教 融 合 、 协 同 育 人 ） 点 击 查 看 更 多 院 校 > > 热 线 电 话 ： 0 2 0 8 5 5 2 5 1 5 0   8 5 5 2 4 6 1 3 值 班 电 话 ： 1 3 6 6 0 1 4 7 7 6 7 （ 微 信 同 号 ） 联 系 邮 箱 ： i n f o @ e d a d i g i t e k . c o m 联 系 地 址 ： 广 东 省 广 州 市 天 河 区 科 韵 路 1 2 号 之 一 8 0 5 室 首 页   |   产 品   |   服 务   |   案 例   |   新 闻   |   关 于 关 注 我 们 在 线 客 服 © 2 0 2 5 易 达 （ 广 州 ） 数 字 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 手 机 版 | 管 理 登 录 | 粤 I C P 备 2 0 2 3 0 3 7 7 0 3 号 | 本 站 支 持   在 线 留 言        

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