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、 创 、 赛 ” 的 人 工 智 能 教 育 理 念 。 “ 智 科 创 飞 ” 人 工 智 能 教 育 体 系 “ 智 科 创 飞 ” 人 工 智 能 教 育 体 系 融 合 了 算 法 编 程 、 V R / A R ， 3 D / 4 D 、 物 联 网 、 智 能 识 别 和 大 数 据 应 用 等 前 沿 新 兴 技 术 。 专 家 团 队 广 州 市 飞 瑞 敖 人 工 智 能 科 学 研 究 院 全 国 1 0 0 + 位 人 工 智 能 专 家 四 大 优 势 全 国 第 一 个 提 出 中 小 学 人 工 智 能 课 程 ” 橄 榄 型 ” 核 心 素 养 模 型 ; 七 个 建 设 成 果 人 工 智 能 进 校 园 各 年 龄 层 全 阶 段 覆 盖 A I 教 材 课 程 资 源 学 具 教 具 科 技 大 赛 师 资 培 养 平 台 分 析 教 材 获 清 华 大 学 主 办 的 学 术 期 刊 的 最 优 评 价 “ 最 贴 近 人 工 智 能 技 术 的 发 展 与 应 用 ” “ 重 视 人 工 智 能 核 心 技 能 的 习 得 和 迁 移 ， 强 调 通 过 创 设 项 目 情 境 来 引 导 学 生 在 体 验 中 学 习 ” “ 章 节 设 置 清 晰 ， 每 个 章 节 都 有 导 图 ， 以 引 导 学 生 梳 理 知 识 脉 络 ” V i e w M O R E 官 方 权 威 平 台 认 证 根 据 课 标 要 求 ， 按 不 同 学 段 设 计 ， 总 量 超 过 5 0 0 课 时 并 配 套 完 整 的 教 案 ， 课 件 及 实 训 手 册 其 中 A I 在 线 课 程 获 官 方 权 威 平 台 认 证 ， 相 继 在 各 大 平 台 上 线 V i e w M O R E 学 具 教 具 形 态 丰 富 的 硬 件 设 备 ， 多 款 编 程 软 件 及 虚 拟 仿 真 软 件 。 标 准 化 的 空 间 设 计 加 持 构 建 项 目 式 、 多 场 景 教 学 模 式 V i e w M O R E 打 造 一 支 具 备 丰 富 科 创 类 赛 事 经 验 的 教 练 团 队 中 国 青 少 年 机 器 人 竞 赛 全 国 青 少 年 人 工 智 能 创 新 挑 战 赛 全 国 青 少 年 创 意 编 程 与 智 能 设 计 大 赛 V i e w M O R E 培 养 一 批 具 备 新 一 代 信 息 技 术 素 养 的 骨 干 教 师 澳 门 特 别 行 政 区 中 小 学 教 师 “ 人 工 智 能 入 门 编 程 与 实 践 ” 专 题 培 训 广 州 市 中 小 学 教 师 “ 人 工 智 能 编 程 入 门 与 实 践 ” 专 题 培 训 浙 江 省 兰 溪 市 高 中 通 用 技 术 老 师 高 考 教 研 活 动 V i e w M O R E 中 国 教 育 技 术 协 会 指 定 教 师 学 习 平 台 w w w . c h u a n g f e i g u . c o m V i e w M O R E 高 校 人 工 智 能 专 业 建 设 人 工 智 能 与 传 统 学 科 专 业 的 交 叉 飞 瑞 敖 人 工 智 能 人 才 培 养 体 系 人 工 智 能 产 业 框 架 飞 瑞 敖 教 育 生 态 链 人 工 智 能 实 验 室 建 设 p e r s o n n e l t r a i n i n g 飞 瑞 敖 人 工 智 能 人 才 培 养 体 系 内 核 ： “ 机 器 大 脑 ” 衍 生 层 ： 强 化 核 心 , 面 向 应 用 复 合 层 ： 人 工 智 能 + X , 向 行 业 延 伸 拓 展 交 叉 层 ： 人 工 智 能 与 传 统 , 学 科 专 业 的 交 叉 内 核 + 衍 生 层 = 人 工 智 能 专 业 类 内 核 + 衍 生 层 + 复 合 层 = 人 工 智 能 专 业 群 内 核 + 衍 生 层 + 复 合 层 + 交 叉 层 = 新 工 科 专 业 体 系 V i e w M O R E I n d u s t r i a l f r a m e w o r k 人 工 智 能 产 业 框 架 人 工 智 能 科 学 研 究 院 ： 3 0 0 + 高 教 、 普 教 及 行 业 . . . 高 等 教 育 ： 课 程 、 教 材 、 人 才 培 养 方 案 . . . 普 通 教 育 ： 校 本 教 材 、 课 程 、 课 件 、 教 案 . . . 飞 瑞 敖 人 工 智 能 科 学 研 究 院 打 造 全 学 段 人 才 培 养 体 系 V i e w M O R E E d u c a t i o n s y s t e m 飞 瑞 敖 教 育 生 态 链 基 础 层 ： 数 据 平 台 ， 云 计 算 . . . 技 术 层 ： 物 联 网 、 自 然 语 言 处 理 、 移 动 物 联 网 . . . 应 用 层 ： 智 慧 农 业 、 智 能 制 造 、 智 慧 交 通 . . . 人 工 智 能 的 三 大 发 展 方 向 ： 感 知 智 能 计 算 智 能 认 知 智 能 V i e w M O R E L a b o r a t o r y c o n s t r u c t i o n 人 工 智 能 实 验 室 建 设 人 工 智 能 感 知 实 验 室 : 人 工 智 能 学 习 套 件 . . . 人 工 智 能 机 器 视 觉 实 验 室 : A I o T L a b 人 工 智 能 教 学 . . . 人 工 智 能 智 能 计 算 实 验 室 : P y t h o n 程 序 设 计 . . . 人 工 智 能 应 用 技 术 实 验 室 : 面 向 对 象 程 序 设 计 . . . 人 工 智 能 智 能 工 业 应 用 实 验 室 : 智 能 控 制 系 统 . . . V i e w M O R E 物 联 网 网 络 实 验 ， 分 布 实 施 ， 联 合 教 学 ， 一 室 多 用 系 统 可 联 入 校 园 网 ， 学 习 者 可 随 时 随 地 通 过 校 园 网 接 入 点 进 入 系 统 进 行 学 习 ， 打 破 了 时 间 和 空 间 的 限 制 ， 开 创 了 一 种 全 新 的 学 习 模 式 。 m a j o r 专 业 教 学 对 物 联 网 相 关 技 术 的 细 节 及 原 理 进 行 学 习 P r a c t i c a l 实 训 教 学 进 行 动 手 实 训 或 研 究 e x p e r i e n c e 体 验 教 学 让 学 习 者 体 验 真 实 的 实 际 应 用 e x a m p l e 实 例 教 学 真 实 环 境 中 ， 提 升 学 校 的 教 学 创 新 创 业 培 养 创 新 能 力 ， 服 务 就 业 创 业 。 0 1 双 创 师 资 培 养 更 新 教 育 理 念 ， 掌 握 双 创 知 识 ， 提 升 双 创 实 践 能 力 0 2 课 程 与 工 具 让 课 程 开 发 组 件 化 、 教 学 设 计 定 制 化 ， 服 务 启 发 式 、 讨 论 . 式 、 案 例 式 、 互 动 式 0 3 双 创 云 平 台 实 现 资 源 共 享 ， 提 升 创 新 创 业 教 育 跨 部 门 协 同 效 率 0 4 社 会 服 务 吸 收 社 会 资 源 ， 对 接 社 会 培 训 、 企 业 项 目 ， 服 务 地 方 经 济 与 社 会 发 展 。 经 典 案 例 已 在 全 国 1 0 0 0 + 所 学 校 建 立 A I + I O T 实 验 室 湖 北 省 黄 冈 中 学 H u a n g g a n g M i d d l e S c h o o l 湛 江 市 爱 周 高 级 中 学 Z h a n g j i a n g A i z h o u S e n i o r H i g h s c h o o l 广 州 市 东 圃 中 学 G u a n g z h o u D o n g p u M i d d l e s c h o o l 黄 冈 中 学 广 州 学 校 H u a n g g a n g h i g h s c h o o l G u a n g z h o u b r a n c h 黄 冈 中 学 新 兴 学 校 N e w s c h o o l o f H u a n g g a n g m i d d l e s c h o o l 深 圳 市 盐 港 中 学 S h e n z h e n Y a n g a n g m i d d l e s c h o o l 广 西 梧 州 市 第 一 中 学 N o . 1 M i d d l e S c h o o l o f W u Z h o u 宁 夏 石 嘴 山 星 海 中 学 N i n g x i a S h i z u i s h a n X i n g h a i m i d d l e s c h o o l 宁 夏 华 西 中 学 N i n g x i a H u a x i m i d d l e s c h o o l 银 川 市 兴 庆 区 回 民 第 三 小 学 宁 夏 银 川 阅 海 小 学 N i n g x i a Y i n c h u a n Y u e h a i p r i m a r y s c h o o l 银 川 市 第 四 中 学 Y i n c h u a n N o . 4 M i d d l e S c h o o l 银 川 市 中 关 村 中 学 Y i n c h u a n Z h o n g g u a n c u n m i d d l e s c h o o l 西 安 市 第 八 十 三 中 学 X i A n N O . 8 3 M i d d l e S c h o o l 宁 夏 工 商 职 业 技 术 学 院 N i n g x i a V o v a t i o n a l T e c h n i c a l C o l l e g e O f I n d u s t r y A n d C o m m e r c e 湖 南 现 代 物 流 职 业 技 术 学 院 H u n a n M o d e r n L o g i s t i c s C o l l e g e 湖 南 工 商 大 学 H u n a n U n i v e r s i t y O f T e c h n o l o g y a n d B u s i n e s s 武 汉 军 事 经 济 学 院 H e n a n U n i v e r s i t y o f C h i n e s e M e d i c i n e 河 南 许 昌 学 院 X u c h a n g U n i v e r s i t y 河 南 南 阳 理 工 学 院 N a n y a n g I n s t i t u t e O f T e c h n o l o g y 河 南 牧 业 经 济 学 院 H e n a n U n i v e r s i t y o f A n i m a l H u s b a n d r y & E c o n o m y 河 南 洛 阳 师 范 学 院 L u o y a n g N o r m a l U n i v e r s i t y 河 北 石 家 庄 铁 道 大 学 S h i j i a z h u a n g T i e d a o U n i v e r s i t y 新 造 职 业 技 术 学 校 N e w v o c a t i o n a l a n d t e c h n i c a l s c h o o l 江 门 职 业 技 术 学 院 J i a n g m e n P o l y t e c h n i c 贵 州 兴 义 民 族 师 范 学 院 X i n g y i N o r m a l U n i v e r s i t y F o r N a t i o n a l i t i e s 广 州 大 学 松 田 学 院 G u a n g z h o u U n i v e r s i t y S o n t i a n C o l l e g e 广 东 省 高 级 技 工 学 校 G u a n g d o n g s e n i o r t e c h n i c a l s c h o o l 福 建 省 交 通 职 业 技 术 学 院 F u j i a n C o m m u n i c a t i o n s v o c a t i o n a l a n d T e c h n i c a l C o l l e g e 贵 州 大 学 G u i z h o u U n i v e r s i t y 华 南 理 工 大 学 S o u t h C h i n a U n i v e r s i t y o f T e c h n o l o g y 中 国 地 质 大 学 C h i n a U n i v e r s i t y O f G e o s c i e n c e s 北 京 邮 电 大 学 B e i j i n g U n i v e r s i t y o f P o s t s 城 市 合 伙 人 携 手 共 谋 人 工 智 能 教 育 千 亿 市 场 市 场 规 模 超 千 亿 5 0 . 4 8 万 所 学 校 ， 一 个 学 校 一 年 营 收 3 0 万 。 机 会 比 努 力 重 要 ， 眼 光 能 成 就 未 来 。 广 州 飞 瑞 敖 人 工 智 能 进 校 园 ， 进 课 堂 综 合 解 决 方 案 面 向 全 国 招 合 作 伙 伴 。 万 亿 市 场 ， 您 我 共 享 。 联 系 咨 询 专 人 对 接 安 排 签 约 V i e w M O R E 合 伙 人 权 益 合 伙 人 权 益 0 1 享 受 最 优 的 市 场 回 报 城 市 合 伙 人 享 受 最 优 的 市 场 回 报 。 0 2 享 受 飞 瑞 敖 业 务 支 持 包 括 市 场 、 售 前 、 售 后 、 产 品 、 培 训 及 商 务 支 持 。 0 3 享 受 区 域 保 护 该 辖 区 合 伙 人 为 该 区 域 唯 一 出 货 渠 道 ， 给 予 保 护 直 至 协 议 期 结 束 。 0 4 享 受 销 售 激 励 及 股 权 分 红 根 据 不 同 销 售 额 及 城 市 合 伙 人 级 别 ， 享 受 不 同 的 销 售 奖 励 及 股 权 分 红 。 七 大 支 持 七 大 支 持 产 品 方 案 试 点 运 营 经 验 强 大 的 团 队 背 书 产 品 、 师 资 培 训 市 场 活 动 支 持 产 品 售 后 服 务 市 场 管 理 及 价 格 控 制 新 闻 中 心 第 一 时 间 了 解 飞 瑞 敖 最 新 动 态 普 及 人 工 智 能 教 育 大 势 所 趋 2 0 2 5 . 0 1 . 0 5 ■ 在 基 础 教 育 领 域 加 强 和 普 及 人 工 智 能 教 育 ， 不 是 一 道 选 答 题 ， 而 是 一 道 必 答 题 　 　 ■ 越 是 新 技 . . . 人 工 智 能 是 什 么 ？ 一 文 搞 懂 A I 的 三 种 类 型 2 0 2 4 . 1 2 . 1 5     人 工 智 能 （ A r t i f i c i a l I n t e l l i g e n c e . . . 飞 瑞 敖 入 选 中 国 教 育 技 术 协 会 “ 新 质 · 引 领 · 赋 能 ” 数 字 教 育 示 范 案 例 征 集 标 杆 案 例 2 0 2 4 . 1 2 . 0 5 近 日 ， 由 中 国 教 育 技 术 协 会 组 织 开 展 的 “ 新 质 · 引 领 · 赋 能 ” 首 届 数 字 教 育 示 范 案 例 征 集 活 动 入 . . . 2 0 2 4 全 国 青 少 年 人 工 智 能 创 新 实 践 交 流 展 示 活 动 在 南 京 举 办 2 0 2 4 . 1 1 . 2 6 2 0 2 4 年 1 1 月 2 2 日 至 2 4 日 ， 由 中 国 科 协 青 少 年 科 技 中 心 、 中 国 青 少 年 科 技 教 育 工 作 者 协 . . . 关 于 我 们 公 司 概 况 品 牌 历 程 资 质 荣 誉 人 才 招 聘 人 工 智 能 中 小 学 人 工 智 能 课 程 服 务 高 校 人 工 智 能 专 业 建 设 人 工 智 能 实 训 室 建 设 方 案 人 工 智 能 教 育 培 训 加 盟 学 具 教 具 物 联 网 教 育 物 联 网 工 业 物 联 网 创 新 创 业 大 学 生 创 新 创 业 云 平 台 经 典 案 例 科 学 研 究 院 招 商 合 作 合 作 模 式 全 国 网 点 微 信 公 众 号 小 程 序 友 情 链 接 ： 人 工 智 能 实 训 室 全 国 服 务 热 线 ： 0 2 0 2 2 8 8 3 0 7 3 、 0 2 0 2 2 8 8 3 2 1 7 广 州 飞 瑞 敖 电 子 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 2 0 1 7 2 0 2 4 粤 I C P 备 1 7 0 4 3 1 8 0 号 流 量 统 计 联 系 咨 询 ：   0 2 0 2 2 8 8 3 0 7 3 、 0 2 0 2 2 8 8 3 2 1 7 甄 经 理 1 8 9 8 8 9 6 3 3 4 5 伍 经 理 1 8 9 2 8 7 2 4 6 3 6 3 5 6 5 6 2 7 1 1 9 思 洋 广 州 网 站 建 设 公 司 免 费 咨 询 * 姓 名 ： * 手 机 ： 邮 箱 ： 区 域 ： 省 份 地 级 市 市 、 县 级 市 您 的 问 题 ： 感 谢 您 的 关 注 ， 您 有 任 何 问 题 都 可 以 在 此 留 下 信 息 ， 飞 瑞 敖 会 及 时 为 您 提 供 帮 助 。 提 交 首 页 关 于 我 们 中 小 学 人 工 智 能 高 校 人 工 智 能 物 联 网 创 新 创 业 经 典 案 例 城 市 合 伙 人 新 闻 中 心 联 系 咨 询 ：   0 2 0 2 2 8 8 3 0 7 3 、 0 2 0 2 2 8 8 3 2 1 7 甄 经 理 1 8 9 8 8 9 6 3 3 4 5 伍 经 理 1 8 9 2 8 7 2 4 6 3 6 3 5 6 5 6 2 7 1 1 9 在 线 留 言 * 姓 名 ： * 手 机 ： 邮 箱 ： 区 域 ： 省 份 地 级 市 市 、 县 级 市 内 容 ： 感 谢 您 的 关 注 ， 请 留 下 以 下 信 息 以 便 我 们 与 您 联 系 ！ 提 交

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