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陕 西 国 际 商 贸 学 院 学 生 教 职 工 访 客 招 聘 党 建 工 作 数 智 商 院 图 书 馆 O A 系 统 信 息 公 开 返 回 旧 版 学 校 首 页 学 校 概 况 立 德 笃 学 ， 允 能 躬 行 ， 精 诚 仁 爱 ， 革 新 图 强 。 学 校 概 况 现 任 领 导 学 院 荣 誉 发 展 历 程 学 校 地 图 来 校 路 线 信 息 公 开 学 校 宣 传 片 机 构 设 置 以 人 为 本 ， 服 务 社 会 ， 包 容 开 放 ， 追 求 卓 越 。 教 学 单 位 职 能 部 门 相 关 单 位 ( 研 究 机 构 ) 教 育 教 学 教 学 与 培 训 的 结 合 ， 专 业 与 职 业 的 结 合 ， 实 习 与 就 业 的 结 合 。 本 科 生 教 育 高 职 教 育 学 生 竞 赛 名 师 风 采 教 学 成 果 创 新 创 业 科 学 研 究 积 极 开 展 科 学 研 究 ， 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 。 科 技 动 态 科 研 机 构 及 平 台 科 研 项 目 及 成 果 商 院 学 报 招 生 就 业 用 脚 步 丈 量 祖 国 大 地 ， 用 眼 睛 发 现 中 国 精 神 ， 用 耳 朵 倾 听 人 民 呼 声 ， 用 内 心 感 应 时 代 脉 搏 。 招 生 信 息 网 就 业 信 息 网 合 作 交 流 开 展 校 地 合 作 ， 拓 展 国 际 交 流 。 校 友 网 国 际 交 流 校 企 合 作 发 展 论 坛 校 园 文 化 亿 万 富 翁 的 航 母 ， 商 海 精 英 的 摇 篮 。 学 校 标 识 文 化 理 念 校 训 校 风 校 歌 学 校 精 神 校 园 建 筑 校 园 道 路 校 史 老 照 片 图 书 档 案 立 足 陕 西 ， 面 向 西 部 ， 辐 射 全 国 ， 走 向 世 界 。 图 书 馆 校 史 馆 步 长 博 物 馆 中 央 八 项 规 定 学 习 博 士 招 聘 教 育 家 精 神 科 研 竞 争 力 立 德 树 人 探 索 C S I I C 学 生 教 职 工 访 客 招 聘 数 智 商 院 校 园 邮 箱 图 书 馆 O A 系 统 W e b V P N 商 院 要 闻 C S I I C N e w s 查 看 更 多 > 陕 西 国 际 商 贸 学 院 产 业 学 院 协 同 工 作 组 成 立 暨 第 一 次 工 作 会 议 成 功 召 开 ‌ 2 0 2 5 0 4 1 5 学 校 文 学 与 教 育 学 院 学 子 在 第 四 届 陕 西 高 等 学 校 师 范 生 教 育 教 学 能 力 大 赛 中 斩 获 佳 绩 2 0 2 5 0 4 1 5 陕 西 国 际 商 贸 学 院 举 行 党 校 第 2 2 期 党 课 高 级 培 训 班 结 业 暨 第 2 3 期 党 课 高 级 培 训 班 开 班 典 礼 2 0 2 5 0 4 1 1 学 校 举 行 校 领 导 接 待 日 活 动 2 0 2 5 0 4 1 0 学 校 举 办 中 华 优 秀 传 统 文 化 校 园 体 验 活 动 2 0 2 5 0 4 1 0 筑 牢 安 全 防 线 护 航 清 明 假 期 — — 学 校 开 展 清 明 节 安 全 大 检 查 工 作 2 0 2 5 0 4 0 3 陕 西 国 际 商 贸 学 院 召 开 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 整 改 动 员 暨 整 改 任 务 书 、 年 度 目 标 任 务 书 签 订 会 2 0 2 5 0 4 0 3 新 闻 网 图 说 商 院 通 知 公 告 综 合 资 讯 C S I I C M e s s a g e 查 看 更 多 > 2 0 2 5 0 4 1 6 学 校 召 开 四 月 份 学 生 工 作 暨 学 工 系 统 审 核 评 估 整 改 安 排 部 署 会 1 6 2 0 2 5 0 4 学 校 召 开 四 月 份 学 生 工 作 暨 学 工 系 统 审 核 评 估 整 改 安 排 部 署 会 本 网 讯 ： 4 月 1 6 日 上 午 ， 学 校 在 学 术 报 告 厅 二 楼 召 开 四 月 份 学 生 工 作 暨 学 工 系 统 审 核 评 估 整 改 安 排 部 署 。 学 工 系 统 全 体 成 员 参 加 会 议 。 会 议 由 学 生 工 作 处 相 关 负 责 人 主 持 。 会 上 ， 学 生 工 作 处 负 责 人 重 点 对 学 工 系 统 审 核 评 估 整 改 工 作 进 行 安 排 部 署 ， 内 容 涵 盖 整 改 任 务 、 具 体 措 施 以 及 阶 段 任 务 等 方 面 ， 详 细 解 读 了 学 工 系 统 整 改 任 务 落 实 计 划 单 的 指 标 框 架 、 结 构 要 义 及 核 心 内 容 ， 进 一 步 明 确 了 审 核 评 估 整 改 工 作 的 目 标 和 任 务 。 以 “ 夯 基 固 本 抓 落 实 多 维 聚 焦 促 增 效 ” 为 题 ， 从 思 政 教 育 、 队 伍 建 设 、 学 风 建 设 、 心 理 育 人 等 五 个 方 面 对 三 月 份 学 生 工 作 进 行 了 回 顾 小 结 ， 对 四 月 份 重 点 工 作 及 学 校 运 动 会 期 间 学 生 管 理 等 工 作 进 行 了 强 调 布 置 。 会 议 通 报 了 三 月 份 学 生 工 作 量 化 考 核 结 果 ， 并 对 考 核 前 三 名 学 院 及 “ 心 灵 卫 士 ” 获 奖 个 人 进 行 了 表 彰 。 管 理 学 院 党 总 支 负 责 人 作 “ 学 生 文 明 养 成 教 育 ” 主 题 月 工 作 交 流 分 享 。 会 议 强 调 ， 2 0 2 5 年 是 学 校 审 核 评 估 整 改 、 深 化 内 涵 建 设 的 关 键 之 年 ， 学 生 工 作 作 为 学 校 事 业 发 展 的 “ 稳 定 器 ” 和 “ 动 力 源 ” ， 必 须 锚 定 以 学 生 为 中 心 的 根 本 任 务 ， 在 守 底 线 、 强 担 当 、 促 创 新 中 ， 实 现 “ 管 理 严 起 来 、 队 伍 强 起 来 、 服 务 暖 起 来 、 学 生 忙 起 来 ” 的 整 体 目 标 。 学 工 系 统 全 员 要 以 “ 审 核 评 估 整 改 ” 为 镜 ， 筑 牢 安 全 稳 2 0 2 5 0 4 1 4 学 校 成 功 承 办 第 十 六 届 蓝 桥 杯 省 赛 为 I T 人 才 培 养 注 入 新 动 力 1 4 2 0 2 5 0 4 学 校 成 功 承 办 第 十 六 届 蓝 桥 杯 省 赛 为 I T 人 才 培 养 注 入 新 动 力 本 网 讯 ： 4 月 1 2 日 至 4 月 1 3 日 ， 第 十 六 届 蓝 桥 杯 全 国 软 件 和 信 息 技 术 专 业 人 才 大 赛 （ 陕 西 赛 区 ） 在 陕 西 国 际 商 贸 学 院 圆 满 落 幕 。 作 为 大 赛 承 办 单 位 ， 学 校 精 心 组 织 ， 在 南 、 北 校 区 设 立 7 个 标 准 化 考 场 ， 迎 接 了 来 自 西 安 交 通 大 学 、 西 藏 民 族 大 学 、 西 安 理 工 大 学 高 科 学 院 、 陕 西 科 技 大 学 镐 京 学 院 、 陕 西 服 装 工 程 学 院 、 陕 西 国 际 商 贸 学 院 、 陕 西 旅 游 烹 饪 职 业 学 院 等 7 所 高 校 的 4 6 4 名 参 赛 选 手 。 选 手 们 围 绕 C / C + + 程 序 设 计 、 J a v a 软 件 开 发 、 P y t h o n 程 序 设 计 及 W e b 应 用 开 发 、 单 片 机 设 计 与 开 发 、 嵌 入 式 设 计 与 开 发 、 F P G A 设 计 与 开 发 、 E D A 设 计 与 开 发 八 大 竞 赛 科 目 展 开 激 烈 角 逐 ， 全 力 争 夺 荣 誉 与 奖 项 。 为 确 保 大 赛 公 平 、 有 序 进 行 ， 学 校 高 度 重 视 ， 教 务 处 、 公 共 课 实 训 教 学 中 心 、 信 息 工 程 学 院 联 合 组 建 赛 务 工 作 组 ， 全 面 统 筹 考 场 布 置 、 技 术 支 持 及 后 勤 保 障 工 作 。 校 领 导 及 承 办 单 位 主 管 领 导 亲 临 考 场 巡 考 ， 深 入 了 解 考 务 安 排 细 节 ， 密 切 关 注 考 生 状 态 ， 对 赛 事 组 织 工 作 给 予 了 充 分 肯 定 。 竞 赛 期 间 ， 信 息 工 程 学 院 在 学 校 各 考 试 入 口 处 设 置 指 引 点 ， 信 息 工 程 学 院 学 生 组 成 的 志 愿 者 服 务 团 队 热 情 引 导 参 赛 考 生 有 序 入 场 ， 为 考 生 提 供 贴 心 服 务 。 考 场 内 ， 监 考 教 师 严 格 履 行 职 责 ， 认 真 核 对 考 生 证 件 ， 宣 读 考 试 纪 律 ， 为 2 0 2 5 0 4 1 1 学 校 举 办 “ 2 0 2 5 年 全 国 教 育 科 学 规 划 项 目 ” 申 报 辅 导 讲 座 1 1 2 0 2 5 0 4 学 校 举 办 “ 2 0 2 5 年 全 国 教 育 科 学 规 划 项 目 ” 申 报 辅 导 讲 座 本 网 讯 ： 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 的 重 要 讲 话 和 重 要 指 示 精 神 ， 落 实 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 （ 2 0 2 4 － 2 0 3 5 年 ） 》 战 略 部 署 ， 帮 助 青 年 教 师 精 准 把 握 2 0 2 5 年 全 国 教 育 科 学 规 划 项 目 申 报 政 策 要 点 ， 提 升 项 目 申 报 质 量 与 竞 争 力 ， 4 月 1 0 日 下 午 ， 学 校 邀 请 陕 西 师 范 大 学 袁 利 平 教 授 作 题 为 《 课 题 申 报 的 选 题 策 略 与 论 证 表 达 》 辅 导 讲 座 。 各 院 （ 部 ） 相 关 负 责 人 、 科 研 助 理 及 部 分 教 师 等 8 0 余 人 参 加 讲 座 。 讲 座 由 科 技 处 负 责 人 主 持 。 袁 利 平 教 授 从 国 家 需 要 、 学 校 要 求 及 教 师 追 求 三 个 方 面 回 答 了 “ 高 校 教 师 为 什 么 要 做 科 研 ” 的 问 题 ， 又 从 重 在 选 题 、 优 在 论 证 、 成 在 细 节 、 贵 在 坚 持 四 个 方 面 系 统 阐 述 了 项 目 申 报 书 撰 写 的 重 点 与 要 点 。 袁 利 平 教 授 还 结 合 自 己 申 报 国 家 级 项 目 的 经 验 及 2 0 2 5 年 申 报 趋 势 ， 深 入 剖 析 了 “ 教 育 数 字 化 转 型 ” “ 课 程 思 政 深 化 实 践 ” “ 人 工 智 能 教 育 ” “ 乡 村 教 育 ” 等 重 点 支 持 领 域 的 申 报 技 巧 ； 通 过 对 比 分 析 近 年 立 项 案 例 ， 逐 项 解 读 申 报 书 撰 写 规 范 ， 并 从 “ 研 究 问 题 的 凝 练 ” “ 结 构 化 表 述 的 课 题 名 称 ” “ 技 术 路 线 的 逻 辑 性 ” “ 申 报 书 的 字 数 分 配 ” 等 方 面 提 出 了 重 要 建 议 。 讲 座 后 ， 袁 利 平 教 授 与 参 会 老 师 进 行 了 深 入 交 流 ， 对 项 目 申 报 的 相 关 问 题 进 行 了 详 细 的 解 答 。 大 家 一 致 认 为 ， 袁 利 平 教 授 的 指 导 逻 2 0 2 5 0 4 1 1 深 化 校 企 合 作 ， 拓 宽 就 业 渠 道 — — 副 校 长 万 青 带 队 访 企 拓 岗 促 就 业 1 1 2 0 2 5 0 4 深 化 校 企 合 作 ， 拓 宽 就 业 渠 道 — — 副 校 长 万 青 带 队 访 企 拓 岗 促 就 业 本 网 讯 ： 为 积 极 响 应 教 育 部 关 于 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 相 关 要 求 ， 深 入 了 解 企 业 需 求 、 挖 掘 实 习 就 业 岗 位 ， 全 力 促 进 2 0 2 5 届 毕 业 生 更 加 充 分 更 高 质 量 就 业 。 2 0 2 5 年 4 月 1 0 日 上 午 ， 学 校 副 校 长 万 青 ， 高 职 学 院 、 招 生 就 业 处 等 相 关 部 门 负 责 人 一 行 6 人 赴 西 安 巨 子 生 物 基 因 技 术 股 份 有 限 公 司 、 康 股 堂 健 康 管 理 中 心 开 展 访 企 拓 岗 专 项 调 研 。 西 安 巨 子 生 物 基 因 技 术 股 份 有 限 公 司 （ 简 称 “ 巨 子 生 物 ” ） 成 立 于 2 0 0 0 年 ， 是 一 家 立 足 科 技 美 学 的 高 科 技 企 业 ， 是 中 国 基 于 生 物 活 性 成 分 的 专 业 皮 肤 护 理 行 业 的 先 行 者 及 领 军 者 。 会 议 前 ， 巨 子 生 物 人 力 资 源 总 监 张 宇 为 调 研 团 队 介 绍 公 司 发 展 历 程 并 参 观 生 产 车 间 操 作 环 境 。 座 谈 交 流 中 ， 巨 子 生 物 人 力 资 源 总 监 张 宇 详 细 介 绍 了 企 业 对 实 习 生 培 养 方 案 ， 涵 盖 薪 酬 、 成 长 、 生 活 配 套 和 职 业 环 境 四 大 方 面 ， 并 强 调 校 企 深 度 合 作 的 重 要 性 。 万 青 校 长 提 出 将 通 过 产 学 研 模 式 推 进 电 商 平 台 共 建 、 食 品 特 色 专 业 申 报 及 校 企 联 合 微 课 开 发 等 项 目 。 高 职 学 院 院 长 徐 向 宇 表 示 ， 此 次 行 动 是 深 化 产 教 融 合 的 重 要 举 措 ， 未 来 将 强 化 校 企 协 同 育 人 机 制 ， 为 医 药 行 业 培 养 更 多 应 用 型 人 才 。 座 谈 结 束 后 ， 双 方 举 行 了 就 业 基 地 授 牌 仪 式 ， 标 志 着 校 企 合 作 进 入 新 阶 段 。 随 后 ， 调 研 团 队 前 往 康 股 堂 健 康 管 理 中 心 进 行 调 研 ， 2 0 2 5 0 4 1 1 学 校 举 行 第 十 六 届 蓝 桥 杯 省 赛 启 动 仪 式 暨 赛 前 培 训 会 1 1 2 0 2 5 0 4 学 校 举 行 第 十 六 届 蓝 桥 杯 省 赛 启 动 仪 式 暨 赛 前 培 训 会 本 网 讯 ： 为 提 升 师 生 的 专 业 技 术 能 力 ， 激 励 参 赛 师 生 以 最 佳 状 态 迎 接 即 将 到 来 的 第 十 六 届 蓝 桥 杯 省 赛 ， 4 月 1 0 日 ， 学 校 在 信 息 工 程 学 院 报 告 厅 举 行 第 十 六 届 蓝 桥 杯 省 赛 启 动 仪 式 暨 赛 前 培 训 会 。 学 校 副 校 长 张 富 林 、 教 务 处 负 责 人 ， 公 共 课 实 训 中 心 、 信 息 工 程 学 院 相 关 负 责 人 出 席 会 议 并 发 表 讲 话 ， 信 息 工 程 学 院 参 赛 学 生 代 表 、 指 导 教 师 代 表 以 及 全 体 技 术 、 考 务 和 监 考 老 师 参 加 会 议 。 张 富 林 在 致 辞 中 对 参 赛 师 生 的 备 战 工 作 给 予 了 充 分 肯 定 ， 对 所 有 工 作 人 员 的 辛 勤 付 出 表 示 感 谢 。 他 表 示 ， 蓝 桥 杯 大 赛 是 检 验 学 生 专 业 能 力 的 重 要 平 台 ， 也 是 学 校 展 示 办 学 实 力 的 契 机 。 希 望 参 赛 师 生 珍 惜 机 会 、 团 结 协 作 、 勇 于 创 新 ， 相 关 部 门 全 力 保 障 赛 事 顺 利 进 行 ， 确 保 比 赛 公 平 公 正 。 教 务 处 负 责 人 以 “ 使 命 、 专 注 、 超 越 ” 为 主 题 作 赛 前 动 员 讲 话 。 他 表 示 ， 教 务 处 将 全 力 协 调 资 源 ， 为 师 生 备 赛 提 供 坚 实 后 盾 ， 并 希 望 同 学 们 以 饱 满 的 热 情 和 严 谨 的 态 度 迎 接 挑 战 ， 在 比 赛 中 突 破 自 我 ， 为 学 校 争 光 。 指 导 教 师 代 表 王 鑫 鑫 表 示 ， 将 全 力 为 学 生 提 供 专 业 指 导 ， 制 定 个 性 化 训 练 计 划 ， 帮 助 学 生 突 破 技 术 瓶 颈 ， 同 时 注 重 培 养 团 队 协 作 与 创 新 思 维 ， 鼓 励 学 生 自 信 参 赛 ， 争 取 好 成 绩 。 参 赛 学 生 代 表 王 雯 在 发 言 时 感 谢 了 学 校 和 老 师 的 培 养 ， 并 表 示 将 珍 惜 参 赛 机 会 ， 严 格 2 0 2 5 0 4 1 0 中 南 大 学 临 床 心 理 学 博 士 唐 海 波 教 授 应 邀 来 校 作 专 题 报 告 1 0 2 0 2 5 0 4 中 南 大 学 临 床 心 理 学 博 士 唐 海 波 教 授 应 邀 来 校 作 专 题 报 告 本 网 讯 ： 为 深 入 贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 加 强 高 校 心 理 健 康 教 育 工 作 的 指 导 精 神 ， 进 一 步 提 升 辅 导 员 队 伍 心 理 危 机 识 别 与 干 预 能 力 ， 加 快 推 动 辅 导 员 队 伍 职 业 化 、 专 业 化 和 专 家 化 建 设 ， 学 生 工 作 处 协 同 教 师 发 展 中 心 邀 请 中 南 大 学 心 理 健 康 教 育 与 咨 询 专 家 、 临 床 心 理 学 博 士 唐 海 波 教 授 来 校 做 专 题 辅 导 报 告 。 学 工 系 统 全 体 参 加 了 本 次 专 题 报 告 ， 报 告 会 由 心 理 健 康 教 育 中 心 相 关 负 责 同 志 主 持 。 当 前 ， 在 全 校 上 下 深 入 开 展 2 0 2 5 年 心 理 健 康 育 人 季 系 列 活 动 之 际 ， 学 生 工 作 处 立 足 全 面 辅 导 员 队 伍 建 设 规 划 和 心 理 健 康 教 育 季 工 作 开 展 实 际 ， 着 眼 于 构 建 心 理 健 康 教 育 “ 教 育 教 学 、 实 践 活 动 、 咨 询 服 务 、 预 防 干 预 、 平 台 保 障 ” “ 五 位 一 体 ” 的 育 人 格 局 ， 在 近 年 来 心 理 健 康 教 育 教 学 和 实 践 育 人 成 效 的 基 础 上 ， 在 着 重 做 好 咨 询 服 务 和 预 防 干 预 的 “ 后 半 篇 文 章 ” 下 功 夫 ， 发 挥 好 理 论 指 导 实 践 ， 实 践 赋 能 学 工 队 伍 的 以 心 育 人 功 能 。 唐 海 波 教 授 结 合 青 少 年 心 理 问 题 典 型 案 例 ， 系 统 讲 解 了 大 学 生 自 杀 高 危 人 群 的 识 别 技 术 、 抑 郁 症 的 识 别 与 应 对 以 及 心 理 问 题 识 别 与 预 防 等 内 容 ， 他 提 出 的 “ 应 激 － 素 质 模 型 ” 为 识 别 心 理 危 机 高 危 学 生 提 供 了 全 新 的 视 角 和 思 路 。 期 间 ， 唐 教 授 不 时 与 辅 导 员 们 进 行 互 动 、 探 讨 和 交 流 ， 并 通 过 现 场 情 景 模 拟 演 示 心 理 危 机 干 预 全 流 2 0 2 5 0 4 1 0 学 校 召 开 教 学 单 位 审 核 评 估 整 改 任 务 部 署 会 1 0 2 0 2 5 0 4 学 校 召 开 教 学 单 位 审 核 评 估 整 改 任 务 部 署 会 本 网 讯 ： 4 月 9 日 下 午 ， 学 校 在 立 德 楼 一 楼 景 行 厅 召 开 教 学 单 位 审 核 评 估 整 改 任 务 部 署 会 。 副 校 长 张 富 林 、 校 长 助 理 王 文 博 （ 线 上 ） 出 席 会 议 ， 各 教 学 单 位 负 责 人 、 院 长 ， 教 务 处 科 级 以 上 干 部 参 加 会 议 。 会 议 由 教 务 处 负 责 人 主 持 。 会 议 主 要 对 教 学 单 位 的 审 核 评 估 整 改 工 作 进 行 部 署 安 排 ， 内 容 涵 盖 整 改 任 务 、 具 体 措 施 以 及 阶 段 安 排 等 方 面 。 教 务 处 负 责 人 详 细 阐 述 了 教 学 单 位 整 改 任 务 落 实 计 划 单 的 制 定 背 景 、 框 架 结 构 及 核 心 内 容 。 他 表 示 ， 各 教 学 单 位 必 须 高 度 重 视 整 改 工 作 ， 务 必 结 合 整 改 任 务 落 实 计 划 单 和 学 院 日 常 运 作 对 工 作 任 务 进 行 精 细 化 分 解 。 同 时 ， 各 教 学 单 位 应 根 据 自 身 实 际 情 况 和 专 业 特 点 ， 制 定 切 实 可 行 的 整 改 措 施 和 阶 段 计 划 ， 确 保 整 改 工 作 取 得 预 期 成 效 。 王 文 博 在 讲 话 中 表 示 ， 整 改 工 作 是 学 校 当 前 的 核 心 任 务 之 一 ， 直 接 关 乎 学 校 的 教 学 质 量 与 未 来 发 展 。 他 要 求 ， 各 教 学 单 位 务 必 严 格 按 照 计 划 单 的 要 求 ， 精 心 制 定 整 改 方 案 ， 确 保 整 改 工 作 取 得 切 实 成 效 。 张 富 林 在 总 结 会 议 时 ， 对 教 务 处 审 核 评 估 整 改 工 作 的 部 署 进 行 了 系 统 梳 理 、 对 任 务 分 解 方 案 的 框 架 设 计 给 予 了 充 分 肯 定 。 他 强 调 ， 各 教 学 单 位 应 在 总 方 案 的 指 导 下 ， 科 学 制 定 子 项 目 计 划 ， 明 确 列 出 工 作 分 解 与 任 务 完 成 时 间 ， 不 得 超 出 教 务 处 设 定 的 总 时 间 框 架 ， 以 保 障 2 0 2 5 0 4 0 8 访 企 拓 岗 促 交 流 ， 协 同 育 人 谱 新 篇 — — 学 校 副 校 长 李 吉 友 带 队 赴 北 京 软 通 动 力 教 育 科 技 有 限 公 司 开 展 访 企 拓 岗 工 作 0 8 2 0 2 5 0 4 访 企 拓 岗 促 交 流 ， 协 同 育 人 谱 新 篇 — — 学 校 副 校 长 李 吉 友 带 队 赴 北 京 软 通 动 力 教 育 科 技 有 限 公 司 开 展 访 企 拓 岗 工 作 编 者 按 ： 为 贯 彻 落 实 陕 西 省 委 、 省 政 府 和 省 委 教 育 工 委 、 省 教 育 厅 有 关 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 决 策 部 署 ， 落 实 就 业 工 作 “ 一 把 手 ” 工 程 ， 创 新 完 善 就 业 创 业 工 作 机 制 ， 千 方 百 计 开 拓 就 业 创 业 岗 位 和 机 会 ， 学 校 深 入 实 施 “ 书 记 校 长 访 企 拓 岗 促 就 业 专 项 行 动 ” ， 全 力 促 进 毕 业 生 更 加 充 分 更 高 质 量 就 业 。 即 日 起 ， 党 委 工 作 部 特 别 推 出 “ 书 记 校 长 访 企 拓 岗 促 就 业 专 栏 ” ， 动 态 报 道 学 校 就 业 工 作 最 新 进 展 ， 营 造 “ 人 人 关 注 就 业 ， 全 员 共 促 就 业 ” 的 良 好 氛 围 。 2 0 2 5 年 4 月 7 日 下 午 ， 陕 西 国 际 商 贸 学 院 副 校 长 李 吉 友 带 领 信 息 工 程 学 院 、 招 生 就 业 处 相 关 负 责 人 等 赴 北 京 软 通 动 力 教 育 科 技 有 限 公 司 开 展 访 企 拓 岗 工 作 ， 并 举 行 就 业 基 地 签 约 仪 式 。 此 次 活 动 旨 在 深 化 校 企 合 作 ， 拓 宽 学 生 就 业 渠 道 ， 推 动 产 教 融 合 迈 向 新 高 度 。 座 谈 会 现 场 座 谈 会 上 ， 李 吉 友 详 细 介 绍 了 学 校 的 发 展 历 程 、 办 学 特 色 及 人 才 培 养 模 式 ， 强 调 学 校 始 终 秉 持 “ 三 结 合 五 赋 能 ” 应 用 型 人 才 培 养 理 念 ， 致 力 于 培 养 高 素 质 应 用 型 人 才 。 他 表 示 ， 希 望 通 过 此 次 访 企 活 动 ， 与 企 业 在 人 才 培 养 、 实 习 就 业 、 课 程 研 发 等 方 面 开 展 深 度 合 作 ， 共 同 探 索 “ 产 学 研 用 ” 一 体 化 人 才 培 养 模 式 。 北 京 软 通 动 力 教 育 科 技 有 限 公 司 相 关 负 责 人 对 学 校 副 校 长 李 吉 友 一 行 的 来 访 表 示 热 烈 欢 迎 ， 并 介 绍 了 2 0 2 5 0 4 0 2 西 安 医 药 科 技 职 业 学 校 赴 我 校 参 观 调 研 信 息 化 建 设 0 2 2 0 2 5 0 4 西 安 医 药 科 技 职 业 学 校 赴 我 校 参 观 调 研 信 息 化 建 设 本 网 讯 ： 4 月 1 日 下 午 ， 西 安 医 药 科 技 职 业 学 校 校 长 韩 玉 锋 、 副 校 长 董 丽 丽 等 一 行 人 莅 临 我 校 ， 围 绕 校 园 信 息 化 建 设 、 智 慧 教 育 应 用 及 数 字 化 管 理 等 关 键 领 域 ， 开 展 了 深 入 的 交 流 与 调 研 ， 学 校 副 校 长 张 富 林 ， 信 息 化 中 心 全 体 人 员 参 加 座 谈 会 。 座 谈 会 现 场 陕 西 国 际 商 贸 学 院 副 校 长 张 富 林 致 欢 迎 辞 西 安 医 药 科 技 职 业 学 校 校 长 韩 玉 锋 讲 话 张 富 林 在 欢 迎 辞 中 简 要 介 绍 了 学 校 的 办 学 历 史 和 发 展 情 况 。 随 后 ， 信 息 化 中 心 相 关 负 责 人 详 细 阐 释 了 我 校 信 息 化 建 设 从 前 期 整 体 规 划 、 中 期 实 施 成 果 ， 再 到 未 来 发 展 方 向 的 完 整 脉 络 ， 分 享 了 在 智 慧 校 园 搭 建 过 程 中 积 累 的 宝 贵 经 验 。 最 后 ， 双 方 围 绕 信 息 化 如 何 深 度 赋 能 教 育 教 学 改 革 、 切 实 提 升 管 理 效 能 等 关 键 话 题 ， 展 开 了 热 烈 而 富 有 建 设 性 的 讨 论 。 座 谈 会 前 ， 韩 玉 锋 校 长 一 行 在 信 息 化 中 心 实 地 了 解 数 智 商 院 、 数 据 中 心 以 及 网 络 运 维 中 心 的 建 设 思 路 与 运 行 现 状 ； 在 中 心 机 房 ， 考 察 了 模 块 化 机 房 的 先 进 设 施 ， 对 其 高 效 的 管 理 模 式 展 开 探 讨 。 最 后 ， 一 行 人 前 往 图 书 馆 ， 观 摩 了 馆 内 的 信 息 化 建 设 成 果 ， 如 数 字 化 借 阅 系 统 、 电 子 资 源 库 、 智 慧 学 习 空 间 等 。 此 次 参 观 调 研 活 动 不 仅 促 进 了 两 校 之 间 的 相 互 了 解 与 友 谊 ， 更 为 双 方 在 信 息 化 建 设 领 域 提 供 了 全 新 的 思 路 与 视 角 。 未 来 ， 我 校 将 继 续 秉 持 开 放 共 享 的 2 0 2 5 0 4 0 2 学 校 高 职 学 院 召 开 国 际 交 流 相 关 工 作 协 调 会 0 2 2 0 2 5 0 4 学 校 高 职 学 院 召 开 国 际 交 流 相 关 工 作 协 调 会 本 网 讯 ： 为 进 一 步 深 化 国 际 交 流 合 作 ， 推 动 合 作 项 目 有 效 开 展 ， 4 月 1 日 上 午 ， 高 职 学 院 组 织 召 开 国 际 交 流 相 关 工 作 协 调 会 。 国 际 交 流 处 负 责 人 、 高 职 学 院 领 导 班 子 及 相 关 负 责 人 参 加 协 调 会 。 会 议 由 副 校 长 万 青 主 持 。 会 上 ， 国 际 交 流 处 负 责 人 阐 明 了 国 际 化 合 作 办 学 的 目 标 及 对 提 升 职 业 教 育 质 量 的 重 要 意 义 ， 重 点 介 绍 了 学 校 与 泰 国 南 邦 国 际 科 技 学 院 、 韩 国 大 邱 韩 医 大 学 的 合 作 进 展 。 他 表 示 ， 必 须 扎 实 推 进 、 务 求 实 效 ， 需 明 确 办 学 目 标 与 发 展 方 向 ， 切 实 提 升 学 校 国 际 化 水 平 ， 同 时 通 过 项 目 拓 展 学 生 国 际 视 野 ， 为 教 师 创 造 国 际 交 流 机 会 。 未 来 ， 将 以 问 题 为 导 向 ， 分 阶 段 落 实 方 案 ， 确 保 项 目 稳 步 推 进 。 徐 向 宇 结 合 高 职 学 院 发 展 历 程 ， 汇 报 了 学 院 组 织 架 构 及 国 际 合 作 办 学 目 前 进 展 。 表 示 将 以 国 际 化 发 展 为 契 机 ， 积 极 拓 展 与 境 外 高 校 的 联 合 培 养 项 目 ， 推 进 “ 引 进 来 ” 与 “ 走 出 去 ” 双 向 交 流 。 万 青 在 总 结 讲 话 中 对 学 校 大 力 推 进 国 际 化 进 程 表 示 支 持 与 认 同 ， 充 分 肯 定 中 外 合 作 办 学 对 提 升 学 校 国 际 化 水 平 、 拓 宽 师 生 国 际 视 野 的 战 略 意 义 。 她 表 示 ， 高 职 学 院 要 深 度 践 行 “ 三 结 合 五 赋 能 ” 应 用 型 人 才 培 养 理 念 ， 通 过 国 际 合 作 办 学 机 制 ， 搭 建 高 水 平 国 际 交 流 平 台 ， 培 育 具 有 中 国 特 色 的 职 教 模 式 ， 将 国 际 化 发 展 作 为 推 动 职 业 教 育 提 质 增 效 的 重 要 2 0 2 5 0 3 3 1 学 校 召 开 学 生 养 成 工 程 先 进 个 人 事 迹 宣 讲 暨 表 彰 大 会 3 1 2 0 2 5 0 3 学 校 召 开 学 生 养 成 工 程 先 进 个 人 事 迹 宣 讲 暨 表 彰 大 会 本 网 讯 ： 3 月 2 8 日 下 午 ， 学 校 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 学 生 养 成 工 程 先 进 个 人 事 迹 宣 讲 暨 表 彰 大 会 在 学 术 报 告 厅 二 楼 举 行 。 学 校 党 委 副 书 记 、 副 校 长 李 吉 友 出 席 大 会 并 颁 奖 。 学 生 工 作 处 、 校 团 委 、 各 学 院 党 总 支 负 责 人 和 4 0 0 余 名 师 生 代 表 参 加 表 彰 大 会 。 大 会 由 管 理 学 院 承 办 ， 学 生 季 锦 主 持 。 大 会 现 场 表 彰 会 在 《 商 院 赞 歌 》 中 拉 开 序 幕 。 学 生 养 成 工 程 项 目 负 责 人 作 养 成 工 程 阶 段 性 工 作 总 结 ， 并 对 持 续 开 展 学 生 养 成 工 程 进 行 安 排 部 署 ； 学 生 工 作 处 相 关 负 责 人 宣 读 《 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 学 生 养 成 工 程 先 进 个 人 的 表 彰 决 定 》 。 学 生 养 成 工 程 先 进 个 人 表 彰 大 会 表 彰 了 9 6 名 学 生 养 成 工 程 先 进 个 人 。 管 理 学 院 施 鲁 洁 、 文 学 与 教 育 学 院 魏 嘉 峻 、 时 装 艺 术 学 院 刘 文 慧 分 别 进 行 了 交 流 发 言 ， 他 们 用 个 人 成 长 经 历 和 故 事 生 动 诠 释 了 养 成 工 程 的 收 获 和 进 步 ， 彰 显 了 知 行 合 一 、 全 面 发 展 的 成 长 范 式 ， 如 熠 熠 星 辰 ， 激 励 同 学 们 不 断 突 破 自 我 ， 迈 向 卓 越 。 时 装 艺 术 学 院 刘 文 慧 进 行 交 流 发 言 书 画 作 品 展 出 会 上 还 展 出 了 部 分 学 生 参 加 养 成 工 程 以 来 学 习 创 作 的 书 画 作 品 ； 管 理 学 院 学 子 王 智 杰 、 刘 若 娴 演 唱 《 一 起 向 未 来 》 献 礼 表 彰 大 会 ， 唱 响 青 春 理 想 ， 凝 聚 奋 进 力 量 ， 呈 现 了 学 生 养 成 工 程 的 阶 段 性 丰 硕 成 果 ， 彰 显 商 院 学 子 内 外 2 0 2 5 0 3 2 8 基 础 课 部 以 “ 三 结 合 五 赋 能 ” 理 念 赋 能 课 程 建 设 进 阶 打 造 教 学 新 范 式 2 8 2 0 2 5 0 3 基 础 课 部 以 “ 三 结 合 五 赋 能 ” 理 念 赋 能 课 程 建 设 进 阶 打 造 教 学 新 范 式 本 网 讯 ： 基 础 课 部 将 “ 三 结 合 五 赋 能 ” 应 用 型 人 才 培 养 理 念 全 方 位 融 入 教 育 教 学 的 全 过 程 ， 持 续 深 化 教 育 教 学 实 践 ， 用 “ 筑 基 赋 能 迭 代 ” 三 个 关 键 词 ， 精 耕 细 作 落 实 育 人 举 措 ， 实 干 创 新 践 行 使 命 担 当 ， 为 筑 牢 课 程 改 革 “ 基 点 ” 深 度 赋 能 ， 致 力 厚 植 部 门 的 服 务 力 、 贡 献 力 、 支 撑 力 。 继 学 校 高 质 量 发 展 工 作 暨 2 0 2 5 年 重 点 工 作 线 上 研 讨 会 后 ， 基 础 课 部 迅 速 响 应 ， 先 后 通 过 召 开 教 研 室 主 任 、 全 体 教 职 工 会 议 等 形 式 ， 研 讨 总 结 部 门 在 创 新 培 养 方 式 、 开 展 “ 课 程 + 医 药 ” 教 学 改 革 、 实 施 A I 赋 能 教 育 教 学 方 面 的 工 作 成 效 。 如 “ 课 程 + 医 药 ” 教 学 改 革 中 ， 部 分 英 语 教 学 融 入 了 中 医 药 专 业 词 汇 和 文 化 内 容 的 讲 解 ， 帮 助 学 生 提 升 了 专 业 英 语 水 平 ； 在 A I 赋 能 教 育 教 学 方 面 ， 利 用 智 能 教 学 软 件 为 学 生 提 供 个 性 化 的 数 学 学 习 辅 导 ， 学 生 的 学 习 积 极 性 和 学 习 效 果 都 有 了 明 显 提 升 。 在 总 结 经 验 的 同 时 ， 对 制 约 自 身 发 展 的 困 难 和 瓶 颈 进 行 了 深 入 剖 析 ， 如 部 分 教 师 在 跨 学 科 知 识 融 合 方 面 存 在 不 足 ， 案 例 资 源 、 数 字 化 教 学 资 源 相 对 匮 乏 ， 教 学 评 价 体 系 不 完 善 等 。 既 总 结 成 绩 展 示 成 效 ， 又 查 找 不 足 剖 析 原 因 ， 更 聚 焦 发 展 谋 划 创 新 ， 进 一 步 推 动 部 门 教 育 教 学 工 作 纵 深 发 展 。 目 前 ， 基 础 课 部 在 “ 三 结 合 五 赋 能 ” 应 用 型 人 才 培 养 理 念 的 指 导 下 ， 兼 顾 外 延 与 内 院 部 动 态 C S I I C E v e n t s 通 知 公 告 C S I I C N o t i c s 查 看 更 多 > 1 1 2 0 2 5 0 4 筑 牢 交 通 安 全 防 线 巩 固 平 安 校 园 成 果 — — 学 校 组 织 开 展 校 园 交 通 安 全 培 训 会 本 网 讯 ： 为 进 一 步 增 强 全 校 师 生 员 工 的 交 通 安 全 意 识 ， 营 造 安 全 有 序 的 校 园 交 通 环 境 ， 4 月 1 1 日 上 午 ， 学 校 在 北 校 . . . 1 0 2 0 2 5 0 4 文 学 与 教 育 学 院 召 开 2 0 2 5 年 学 风 建 设 动 员 暨 表 彰 大 会 本 网 讯 ： 为 表 彰 先 进 ， 树 立 榜 样 ， 营 造 勤 奋 好 学 的 学 习 风 气 ， 4 月 9 日 下 午 ， 文 学 与 教 育 学 院 在 学 术 报 告 厅 召 开 2 0 2 5 . . . 0 7 2 0 2 5 0 4 我 校 运 动 员 在 西 安 市 运 会 网 球 赛 中 斩 获 佳 绩 本 网 讯 ： 4 月 4 日 6 日 ， 西 安 市 第 十 七 届 运 动 会 （ 群 众 组 ） 网 球 比 赛 在 陆 港 运 动 公 园 开 赛 。 在 领 队 刘 万 斌 教 授 的 悉 心 . . . 0 2 2 0 2 5 0 4 基 础 课 部 赴 医 药 学 院 专 题 调 研 共 推 “ 三 结 合 五 赋 能 ” 人 才 培 养 新 实 践 本 网 讯 ： 4 月 1 日 下 午 ， 基 础 课 部 负 责 人 带 队 赴 医 药 学 院 开 展 专 题 调 研 。 医 药 学 院 领 导 班 子 、 教 研 室 主 任 及 骨 干 教 师 . . . 查 看 更 多 > 2 0 2 0 2 5 0 3 ​ 关 于 推 荐 申 报 省 级 2 0 2 5 年 学 生 工 作 研 究 课 题 、 精 品 项 目 、 辅 导 员 工 作 室 评 选 结 果 的 公 示 按 照 《 中 共 陕 西 省 委 教 育 工 委 办 公 室 关 于 开 展 2 0 2 5 年 度 陕 西 高 校 学 生 工 作 建 设 项 目 的 通 知 》 陕 教 工 生 办 〔 2 0 2 5 〕 1 . . . 2 5 2 0 2 4 1 1 关 于 我 校 获 得 2 0 2 4 — 2 0 2 5 学 年 国 家 助 学 金 学 生 名 单 的 公 示 我 校 2 0 2 4 — 2 0 2 5 学 年 国 家 助 学 金 评 审 工 作 已 结 束 ， 现 将 评 审 结 果 （ 名 单 附 后 ） 予 以 公 示 ， 接 受 广 大 师 生 监 督 。 公 示 . . . 2 5 2 0 2 4 1 1 关 于 我 校 推 荐 获 得 2 0 2 3 — 2 0 2 4 学 年 国 家 励 志 奖 学 金 学 生 名 单 的 公 示 我 校 2 0 2 3 — 2 0 2 4 学 年 国 家 励 志 奖 学 金 评 审 工 作 已 结 束 ， 现 将 评 审 结 果 （ 名 单 附 后 ） 予 以 公 示 ， 接 受 广 大 师 生 监 督 。 . . . 1 3 2 0 2 4 1 1 关 于 我 校 推 荐 获 得 2 0 2 4 年 筑 梦 奖 学 金 学 生 名 单 的 公 示 我 校 2 0 2 4 年 筑 梦 奖 学 金 评 审 工 作 已 结 束 ， 现 将 评 审 结 果 予 以 公 示 ， 接 受 广 大 师 生 监 督 。 序 号 学 生 姓 名 学 生 类 别 院 系 . . . 媒 体 聚 焦 C S I I C M e d i a 查 看 更 多 > 陕 西 国 际 商 贸 学 院 学 子 在 第 四 届 陕 西 高 等 学 校 师 范 生 教 育 教 学 能 力 大 赛 中 斩 获 佳 绩 2 0 2 5 0 4 1 6 陕 西 国 际 商 贸 学 院 学 子 在 第 四 届 陕 西 高 等 学 校 师 范 生 教 育 教 学 能 力 大 赛 中 斩 获 佳 绩 2 0 2 5 0 4 1 6 陕 西 国 际 商 贸 学 院 学 子 在 第 四 届 陕 西 高 等 学 校 师 范 生 教 育 教 学 能 力 大 赛 中 斩 获 佳 绩 2 0 2 5 0 4 1 6 陕 西 国 际 商 贸 学 院 创 新 开 展 “ 学 雷 锋 ” 系 列 活 动 2 0 2 5 0 4 0 2 陕 西 国 际 商 贸 学 院 创 新 开 展 “ 学 雷 锋 ” 系 列 活 动 2 0 2 5 0 4 0 2 陕 西 国 际 商 贸 学 院 创 新 开 展 “ 学 雷 锋 ” 系 列 活 动 2 0 2 5 0 4 0 2 学 术 动 态 C S I I C E v e n t s 查 看 更 多 > 1 1 0 4 2 0 2 5 学 校 举 办 “ 2 0 2 5 年 全 国 教 育 科 学 规 划 项 目 ” 申 报 辅 导 讲 座 时 间 ： 2 0 2 5 年 4 月 1 0 日 1 0 0 4 2 0 2 5 中 南 大 学 临 床 心 理 学 博 士 唐 海 波 教 授 应 邀 来 校 作 专 题 报 告 时 间 ： 2 0 2 5 年 4 月 1 0 日 0 7 0 4 2 0 2 5 坚 守 科 研 诚 信 弘 扬 学 术 道 德 — — 学 校 举 办 科 研 诚 信 教 育 主 题 报 告 会 时 间 ： 2 0 2 5 年 3 月 2 7 日 2 7 0 3 2 0 2 5 西 安 电 子 科 技 大 学 戎 毓 春 教 授 莅 临 学 校 开 展 思 政 大 讲 堂 聚 焦 全 国 两 会 精 神 推 动 新 时 代 高 等 教 育 高 质 量 发 展 时 间 ： 2 0 2 5 年 3 月 2 6 日 1 2 0 2 2 0 2 5 陕 西 国 际 商 贸 学 院 参 与 制 定 和 起 草 的 《 中 药 复 方 非 临 床 药 理 研 究 技 术 指 南 》 团 体 标 准 通 过 发 布 审 查 时 间 ： 2 0 2 5 年 2 月 1 2 日 2 1 0 1 2 0 2 5 国 家 社 科 基 金 项 目 《 陕 甘 边 革 命 根 据 地 照 金 精 神 研 究 》 在 研 中 期 汇 报 会 召 开 时 间 ： 2 0 2 5 年 1 月 2 1 日 校 园 文 化 C u l t u r a l c a m p u s 视 频 商 院 M e d i a B u s i n e s s S c h o o l 思 政 教 育 I d e o l o g i c a l a n d P o l i t i c a l E d u c a t i o n 教 育 教 学 E d u c a t i o n a n d T e a c h i n g 国 际 交 流 I n t e r n a t i o n a l E x c h a n g e 人 物 故 事 V i d e o B u s i n e s s S c h o o l 数 据 商 院 1 9 9 7 学 校 由 步 长 制 药 创 办 于 1 9 9 7 年 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 余 名 在 校 学 生 1 院 士 专 家 工 作 站 1 个 4 建 成 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心 4 个 、 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 示 范 中 心 2 个 3 省 级 重 点 实 验 室 3 个 7 有 1 个 国 家 级 和 6 个 省 级 一 流 本 科 专 业 建 设 点 3 5 拥 有 3 5 个 本 科 专 业 、 2 2 个 高 职 专 业 专 题 网 站 C S I I C F o c u s 联 系 我 们 陕 西 省 西 安 市 西 咸 新 区 沣 西 新 城 大 学 园 统 一 西 路 3 5 号 0 2 9 3 3 8 1 3 5 5 5 ， 3 3 8 1 4 5 5 5 关 于 我 们 | 联 系 我 们 | 网 站 地 图 | 法 律 声 明 | 友 情 链 接 | 关 注 我 们 C o p y r i g h t 2 0 2 4 陕 西 国 际 商 贸 学 院     |     A l l R i g h t s R e s e r v d e 信 息 化 中 心     |   T e c h n i c a l   s u p p o r t   陕 I C P 备 0 5 0 0 5 8 9 2 号             工 信 部 备 案 公 众 查 询 系 统

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