文章编号：13681 / 更新时间：2025-05-25 18:19:54 / 浏览：次

php是一种广泛使用的服务器端脚本语言，主要用于Web开发。它最初由Rasmus Lerdorf于1994年创建，最初只是一个简单的个人主页工具，后来逐渐演变为一种功能强大的编程语言。以下是关于PHP的起源、特点以及应用场景的全面解析。

一、PHP的起源

PHP的起源可以追溯到1994年，当时Rasmus Lerdorf发布了一个名为“个人主页工具”的应用程序，用于展示他个人的信息和简历。这个工具后来被称作“原始PHP”。随着时间的发展，Lerdorf不断地改进和完善这个工具，使其能够处理更复杂的任务，并添加了更多的功能。

1995年，Lerdorf将该工具开源，允许其他人使用和修改。这标志着PHP的正式诞生。从那时起，PHP就成为了一种流行的Web开发语言。PHP 1.0版本发布于1997年，这是一个重要的里程碑，因为它标志着PHP作为一个成熟的编程语言开始被更多的人所接受和使用。

在接下来的几年里，PHP经历了多次版本更新和技术改进。PHP 2.0版本引入了面向对象编程的支持，使得开发者可以更方便地创建复杂的Web应用程序。PHP 3.0版本则增加了许多新的特性，如内置的数据库支持和更好的错误处理机制。随着PHP版本的不断进步，其社区也日益壮大，吸引了越来越多的开发者加入。

PHP 4.0版本是PHP发展史上的一个重要转折点。它不仅引入了许多新的特性和改进，还为PHP奠定了现代Web开发的基础。PHP 5.0版本则进一步提升了性能和安全性，同时引入了一些重要的新特性，如匿名函数和闭包。PHP 7.0版本则是一次巨大的飞跃，它不仅提高了性能，还引入了许多新的语言特性，如静态类型系统和协程。如今，PHP已经成为了一种非常流行和强大的Web开发语言，广泛应用于各种类型的网站和Web应用中。

二、PHP的特点

1. 跨平台性

PHP是一种跨平台的编程语言，这意味着它可以运行在不同的操作系统上，如Windows、Linux和Mac OS等。这种跨平台性使得PHP成为一种非常灵活的编程语言，开发者可以根据需要选择最适合的操作系统来运行PHP程序。

2. 简单易学

PHP是一种简单易学的语言，即使是没有编程经验的人也可以快速掌握它的基本语法。这种简单易学的特点使得PHP成为了一种非常适合初学者学习的编程语言。PHP还提供了一系列丰富的库和框架，可以帮助开发者更高效地编写代码。

3. 面向对象编程

PHP支持面向对象编程（OOP），这是一种编程范式，强调将数据和操作封装在一个对象中。通过面向对象编程，开发者可以更好地组织和管理代码，提高代码的可读性和可维护性。PHP的面向对象编程特性使得开发者可以更方便地创建复杂的Web应用程序。

4. 强大的社区支持

PHP拥有一个庞大而活跃的社区，这意味着开发者可以很容易地找到解决问题的方法和资源。PHP的社区还提供了大量的开源项目和工具，可以帮助开发者更高效地编写代码。这种强大的社区支持使得PHP成为了一种非常受欢迎的编程语言。

5. 支持多种数据库

PHP可以与多种数据库进行交互，包括MySQL、PostgreSQL、SQLite等。这种多数据库支持使得PHP成为了一种非常灵活的编程语言，开发者可以根据需要选择最适合的数据库来存储和管理数据。

6. 高性能

PHP具有较高的性能，能够在短时间内处理大量的请求。这种高性能使得PHP成为了一种非常适合构建高流量网站的编程语言。

7. 安全性

PHP提供了一系列安全特性，可以帮助开发者防止常见的安全漏洞，如SQL注入和跨站脚本攻击（XSS）。这些安全特性使得PHP成为了一种非常安全的编程语言。

三、PHP的应用场景

1. 建立动态网页

PHP是一种非常适合建立动态网页的编程语言。通过使用PHP，开发者可以轻松地生成动态内容，如新闻文章、用户评论等。PHP还支持模板引擎，使得开发者可以更方便地设计和管理网页的布局和样式。

2. 开发Web应用

PHP可以用于开发各种类型的Web应用，如电子商务网站、博客平台、社交网络等。PHP的丰富库和框架使得开发者可以更高效地开发这些应用。PHP还可以与其他技术（如JavaScript、CSS）结合使用，以实现更复杂的功能和效果。

3. 构建API

PHP可以用于构建RESTful API，这是一种常见的API架构，允许客户端与服务器进行通信。PHP的轻量级和高性能使得它成为构建API的理想选择。PHP还提供了一系列丰富的库和工具，可以帮助开发者更高效地构建API。

4. 开发移动应用

虽然PHP通常用于开发Web应用，但它也可以用于开发移动应用。通过使用PHP和其他技术（如HTML5、CSS3），开发者可以创建跨平台的移动应用，使用户可以在不同的设备上访问应用。

5. 实现自动化任务

PHP可以用于实现各种自动化任务，如定时任务、邮件发送、文件管理等。PHP的灵活性和强大功能使得它成为了一种非常适合实现自动化任务的编程语言。

6. 数据分析

PHP可以用于数据分析，通过使用PHP和其他技术（如Python、R），开发者可以处理和分析大量数据，以获得有价值的洞见。PHP的灵活性和强大功能使得它成为了一种非常适合数据分析的编程语言。

7. 游戏开发

虽然PHP通常用于开发Web应用，但它也可以用于游戏开发。通过使用PHP和其他技术（如Unity、Unreal Engine），开发者可以创建跨平台的游戏，使用户可以在不同的设备上玩这些游戏。

四、总结

PHP是一种功能强大且易于使用的编程语言，广泛应用于Web开发领域。它的跨平台性、简单易学性、面向对象编程支持、强大的社区支持、多数据库支持、高性能和安全性等特点，使得PHP成为了一种非常适合构建动态网页、开发Web应用、构建API、实现自动化任务、数据分析和游戏开发的编程语言。随着PHP版本的不断进步和技术的不断发展，PHP将继续保持其作为主流Web开发语言的地位，并为开发者带来更多创新的可能性。

---

“伏安法”测电阻与欧姆定律的区别。？

结合高考谈伏安法测电阻 王丽营 纵观近几年的实验题，题目年年翻新，没有一个照搬课本中的实验，全是对原有实验给予改造、改进、甚至创新，但题目涉及的基本知识和基本技能仍然立足于课本实验。 实验题作为考查实验能力的有效途径和重要手段，在高考试题中一直占有相当大的比重，而电学实验因其实验理论、步骤和完整性及与大学物理实验结合的紧密性，便成了高考实验考查的重中之重，电阻测量成为高考考查的焦点，伏安法测电阻是电阻测量最基本的方法，伏安法测电阻常涉及电流表内、外接法的选择与滑动变阻器限流、分压式的选择，前者是考虑减小系统误差，后者是考虑电路的安全及保证可读取的数据。 另外考题还常设置障碍让考生去克服，如没有电压表或没有电流表等，这就要求考生根据实验要求及提供的仪器，发挥思维迁移，将已学过的电学知识和实验方法灵活运用到新情景中去。 这样，就有效地考查了考生设计和完成实验的能力。 本文结合今年的高考实验题（伏安法测电源电动势和内阻），就伏安法测电阻及其情景变式进行深入探讨，供广大师生参考。 一. 伏安法测电阻基本原理 1. 基本原理：伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律 ，只要测出元件两端电压和通过的电流，即可由欧姆定律计算出该元件的阻值。 2. 测量电路的系统误差控制： （1）当 远大于 时，电流表内接；当临界阻值 时，采用电流表的内接；当采用电流表内接时，电阻测量值大于真实值，即 （如图1所示）。 （2）当 远小于 时，电流表外接；当临界阻值 时，采用电流表的外接；当采用电流表外接时，电阻的测量值小于真实值，即 （如图2所示）。 3. 控制电路的安全及偶然误差：根据电路中各元件的安全要求及电压调节的范围不同，滑动变阻器有限流接法与分压接法两种选择。 （1）滑动变阻器限流接法。 一般情况或没有特别说明的情况下，由于限流电路能耗较小，结构连接简单，应优先考虑限流连接方式。 限流接法适合测量小电阻或与变阻器总电阻相比差不多或还小，（如图3所示）。 图3 （2）测动变阻器分压接法。 若采用限流电路，电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流时，必须选用滑动变阻器的分压连接方式；当用电器电阻远大于滑动变阻器总电阻值，且实验要求的电压变化范围较大（或要求测量多组实验数据）时，必须选用滑动变阻器分压接法；要求某部分电路的电压从零开始可连续变化时，须选用滑动变阻器分压连接方式（如图4所示）。 二. 伏安法测电阻基本情景变式 1. 无电流表。 根据伏安法测电阻的基本原理可知，无电流表时只要找到能够等效替代电流表的其他器材即可，比如： （1）已知电阻与理想电表并联替代电流表（如图5所示）； （2）用已知内阻的电压表替代电流表（如图6所示）； （3）无电表时的替代法（如图7所示）； （4）无电流表时的半偏法（测量电压表内阻）（如图8所示）。 2. 无电压表。 根据伏安法测电阻的基本原理可知，无电压表时只要找到能够等效替代电压表的其他器材即可，比如： （1）已知电阻与理想电流表串联替代电压表（如图9所示）； （2）无电压表时的等效替代法（如图10所示）； （3）无电压表时的半偏法（测表头内阻）（如图11所示）。 3. 把实验题当作计算题处理。 （1）根据闭合电路欧姆定律列方程求解待测量； （2）根据欧姆定律的变式 求解电阻。 在利用伏安法测电源的电动势和内阻的实验中，只要测出外电路的电压变化量和电流的变化量（外电压的变化量始终等于内电压的变化量），就可以求出电源的内阻 。 三. 范例导引高考实验试题剖析 〔范例导引一〕（05年高考题）测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约为1.5 ）。 器材：量程3V的理想电压表，量程0.5A的电流表（具有一定内阻），固定电阻 ，滑动变阻器 ，电键K，导线若干。 (1)画出实验电路原理图。 图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出。 (2)实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2。 则可求出E＝__________，r＝_________。 （用I1、I2、U1、U2及R表示） 解析：本题是常规伏安法测电源电动势和内阻实验的情景变式题，本题与课本上实验的区别是电源电动势大于理想电压表的量程，但题目中提供的器材中有一个阻值不大的固定电阻，这就很容易把该情景变式题“迁移”到学过的实验上。 把固定电阻接在电源的旁边，把它等效成电源的内阻即可（如图12所示），把电压表跨接在它们的两侧，显然，“内阻增大，内电压降落增大”，电压表所测量的外电压相应减小，通过定量计算，符合实验测量的要求。 这样，一个新的设计性实验又回归到课本实验上。 <1>实验电路原理图如图13所示； <2>根据 ，对于一个给定的电源B的电动势E及内阻r是一定的，I和U都随滑动变阻器 的改变而改变，只要改变 的阻值，即可测出两组I和U数据，列方程组得： 解(1)(2)方程组可得 注：也可直接用欧姆定律的变式 求内阻r。 本题所提供的理想电压表量程小于被测电源电动势，需要学生打破课本实验的思维和方法定势，从方法上进行创新，运用所提供的器材创造性地进行实验设计。 〔范例导引二〕（04年高考实验题）用以下器材测量一待测电阻 的阻值（900－1000 ）； 电源E，具有一定内阻，电动势约为9.0V； 电压表V1，量程1.5V，内阻 ； 电压表V2，量程5V，内阻 ； 滑线变阻器R，最大阻值约为100 ； 单刀单掷开关S，导线若干。 （1）测量中要求电压表的读数不小于其量程的 ，试画出测量电阻 的一种实验电路原理图（原理图中的元件要用相应的英文字母标注）。 （2）根据你所画的电路原理图在所给的实物上画出连线。 （实物图略） （3）若电压表V1的读数用U1表示，电压表V2的读数用U2表示，则由已知量和测得量表示 的公式为 ____________。 解析 1. 画实验电路原理图 （1）测量方法的选定。 本题提供了两只电压表，在没有电阻箱和定值电阻的情况下，不能用替代法和等效测量法，只能用伏安法测量。 （2）推断电路接法。 在选用伏安法测量后，提供的电压表中必定有一只电压表要做电流表使用。 由于待测电阻 的阻值范围在900－1000 之间，而电压表V1，内阻 ，电压表V2，内阻 ，待测电阻阻值与电压表内阻阻值比较接近，不存在 明显关系，所以“电流表”内接和“电流表”外接应该都是可行的。 （3）角色定位。 <1>将电压表V2作为电流表使用，实验电路原理图如图14所示，该情况下，r1与 并联的最小电阻 ， 串联总电阻 。 按题设要求电压表V1的读数不小于其量程的 。 从电压的角度考虑，降落在电压表V1上的电压降应不低于 ， 并联再与 串联，根据串联电路的电压分配： 若电压表V2上的电压降能达到3.0V，即能满足题设的读数不小于其量程的 的要求。 要想电路中电压值恰当，只要将电路接成分压电路，图14所示电路能满足试题要求。 同理，如果把电压表V1当作电流表使用，接成14所示电路，将不行。 <2>将电压表V1作为电流表使用，实验电路可接成电流表内接法，如图15所示，电压表V1与待测电阻 串联，串联的电阻为 ，由于电压表V2与电压表V1和待测电阻串联后并联，故 ，所以 ，这个读数能使电压表V1的指针超过满偏的 。 由上述分析和计算，两个电压表的读数均不低于其量程的 ，要想满足上述条件，电路也要接成分压电路，图15所示电路能满足试题要求。 同理，如果把电压表V2当电流表使用，接成15所示电路，也将不行。 2. 实物连接（略） 3. 测电阻 的表达式 <1>按图14所示接法，设测量时电压表V1、V2的示数分别为 ， ， 而 ，解得 。 <2>按图15所示接法，设测量时电压表V1、V2的示数分别为U1、U2，有 成立，故 。 〔范例导引三〕（00年高考实验题）从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表A1的内阻r1，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。 （1）在虚线方框中画出电路图，标明所用器材的代号。 器材（代号）规格 电流表（A1） 电流表（A2） 电压表（V） 电阻（R1） 滑动变阻器（R2） 电池（E） 电键（K） 导线若干量程10mA，内阻r1待测（约40 ） 量程500 ，内阻r2＝750 量程10V，内阻r3＝10k 阻值约1000 ，作保护电阻用 总电阻约50 电动势1.5V，内阻很小 （2）若选测量数据中的一组来计算r1，则所用的表达式为r1＝_____________，式中各符号的意义是：_____________。 解析：（1）电流表本身读数可测得电流，若用电压表V测电压，由于A1两端最大电压为 ，故电压表的量程太大，不可取，故只能用电流表A2作电压表用，其量程为 ，因需多测几组数据，电源电路必须用分压电路，作出实验电路图如图16所示。 （2）合上电键K两表读数分别记为I1、I2，则 。 这里用来测量电压的不是电压表，而是电流表，它与被测的电流表A1并联。 实际上，它是通过比较A1、A2两表的电流，进而来比较两电流表的内阻大小关系，即运用了比较的方法来进行实验。 近几年的高考中，实验命题不再局限于课本，出现了一些利用教学大纲所列的实验的原理、方法、器材重新组合的实验考题；同时，编制了一些半开放的试题，运用一些简单的、设计性的实验来考查考生独立解决问题的能力、迁移能力。 因此，考生必须掌握好物理实验的基本技能，并能独立地完成考试大纲中所列的实验，善于总结实验过程应用的物理原理和实验方法，进而应用学过的原理和方法去创新设计实验，处理与实验相关的问题。 目录 乔治·西蒙·欧姆 部分电路欧姆定律 全电路欧姆定律(闭合电路欧姆定律) 欧姆定律的微分形式简述：在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比,这就是欧姆定律。 [编辑本段]乔治·西蒙·欧姆欧姆（1787年—1854年）是一个天才刻苦很勤奋的研究者。 欧姆第一阶段的实验是探讨电流产生的电磁力的衰减与导线长度的关系，其结果于1825年5月在他的第一篇科学论文中发表。 在这个实验中，他碰到了测量电流强度的困难。 在德国科学家施威格发明的检流计启发下，他把斯特关于电流磁效应的发现和库化扭秤方法巧妙地结合起来，设计了一个电流扭力秤，用它测量电流强度。 欧姆从初步的实验中发出，电流的电磁力与导体的长度有关。 其关系式与今天的欧姆定律表示式之间看不出有什么直接联系。 欧姆在当时也没有把电势差（或电动势）、电流强度和电阻三个量联系起来。 在欧姆之前，虽然还没有电阻的概念，但是已经有人对金属的电导率（传导率）进行研究。 欧姆很努力，1825年7月，欧姆也用上述初步实验中所用的装置，研究了金属的相对电导率。 他把各种金属制成直径相同的导线进行测量，确定了金、银、锌、黄铜、铁等金属的相对电导率。 虽然这个实验较为粗糙，而且有不少错误，但欧姆想到，在整条导线中电流不变的事实表明电流强度可以作为电路的一个重要基本量，他决定在下一次实验中把它当作一个主要观测量来研究。 在以前的实验中，欧姆使用的电池组是伏打电堆，这种电堆的电动势不稳定，使他大为头痛。 后来经人建议，改用铋铜温差电偶作电源，从而保证了电源电动势的稳定。 1826年，欧姆用上面图中的实验装置导出了他的定律。 在木质座架上装有电流扭力秤，DD是扭力秤的玻璃罩，CC是刻度盘，s是观察用的放大镜，m和m为水银杯，abba为铋框架，铋、铜框架的一条腿相互接触，这样就组成了温差电偶。 A、B是两个用来产生温差的锡容器。 实验时把待研究的导体插在m和m两个盛水银的杯子中，m和m成了温差电池的两个极。 欧姆准备了截面相同但长度不同的导体，依次将各个导体接入电路进行实验，观测扭力拖拉磁针偏转角的大小，然后改变条件反复操作，根据实验数据归纳成下关系：x=q/(b+l)式中x表示流过导线的电流的大小，它与电流强度成正比，A和B为电路的两个参数，L表示实验导线的长度。 1826年4月欧姆发表论文，把欧姆定律改写为：x=ksa/ls为导线的横截面积，K表示电导率，A为导线两端的电势差，L为导线的长度，X表示通过L的电流强度。 如果用电阻l=l/ks代入上式，就得到X=a/I这就是欧姆定律的定量表达式，即电路中的电流强度和电势差成正比而与电阻成反比。 为了纪念欧姆对电磁学的贡献，物理学界将电阻的单位命名为欧姆，以符号Ω表示。 电阻的单位欧姆简称欧。 1欧定义为：当导体两端电势差为1伏特，通过的电流是1安培时，它的电阻为1欧。 一个导体的电阻R不仅取决于导体的性质，它还与工作点的温度有关。 对于有些金属、合金和化合物，当温度降到某一临界温度T°C时，电阻率会突然减小到无法测量，这就是超导电现象。 导体的电阻与温度有关。 一般来说，金属导体的电阻会随温度升高而增大，如电灯泡中钨丝的电阻。 半导体的电阻与温度的关系很大，温度稍有增加电阻值即会减小很多。 通过实验可以找出电阻与温度变化之间的关系，利用电阻的这一特性，可以制造电阻温度计（通常称为“热敏电阻温度计”）。 [编辑本段]部分电路欧姆定律部分电路欧姆定律公式：I=U/R其中：I、U、R——三个量是属于同一部分电路中同一时刻的电流强度、电压和电阻。 由欧姆定律所推公式:串联电路：I总=I1=I2(串联电路中，各处电流相等)U总=U1+U2（串联电路中，总电压等于各处电压的总和）R总＝R1+R2+......+RnU1：U2=R1：R2并联电路：I总=I1+I2（并联电路中，干路电流等于各支路电流的和）U总=U1=U2 （并联电路中，各处电压相等）1/R总=1/R1+1/R2I1：I2=R2：R1R总=R1·R2\（R1+R2）R总=R1·R2·R3：R1·R2+R2·R3+R1·R3即1/R总=1/R1+1/R2+……+1/RnI＝Q／T 电流＝电荷量／时间 (单位均为国际单位制）也就是说：电流＝电压/ 电阻或者 电压＝电阻×电流『只能用于计算电压、电阻，并不代表电阻和电压或电流有变化关系』欧姆定律通常只适用于线性电阻，如金属、电解液（酸、碱、盐的水溶液）。 [编辑本段]全电路欧姆定律(闭合电路欧姆定律)I=E/(R+r)其中E为电动势,r为电源内阻,内电压U内=Ir,E=U内+U外适用范围:纯电阻电路闭合电路中的能量转化:E=U+IrEI=UI+I^2RP释放=EIP输出=UI纯电阻电路中P输出=I^2R=E^2R/(R+r)^2=E^2/(R^2+2r+r^2/R)当 r=R时 P输出最大,P输出=E^2/4r (均值不等式)功率与电阻的关系欧姆定律例题1.由欧姆定律导出的电阻计算式R=U/I，以下结论中，正确的为A、加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B、 通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C、 导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比D、导体的电阻值等于导体两端的电压与通过导体的电流的比值2、一个导体两端加有电压为6V时，通过它的电流大小为0.2A，那么该导体的电阻为 Ω,若两端的电压为9V时,通过导体的电流为 A。 若电路断开，那么通过导体的电流为 A。 此导体的电阻为 Ω。 3、 一个导体两端的电压为15V时，通过导体的电流为3A，若导体两端的电压增加3V，那么此时通过导体的电流和它的电阻分别为A 0.6A 5Ω B 3.6A 5ΩC 3.6A 1Ω D 4A 6Ω4、一只电阻当其两端电压从2V增加到2.8V时，通过该电阻的电流增加了0.1A，那么该电阻的阻值为A 8Ω B 20ΩC 28Ω D 18Ω5、一个定值电阻阻值为20Ω，接在电压为2V的电源两端。 那么通过该电阻的电流是 A。 若通过该电阻的电流大小为0、15A，则需要在电阻两端加上 V的电压。 6、有甲、乙两个导体，甲导体的电阻是10Ω，两端电压为3V；乙导体电阻是5Ω，两端电压为6V。 那么通过两导体的电流A I甲=6V/10Ω=0.6A I乙=3V/10Ω=0.3AB I甲=3V/10Ω=0.6A I乙=6V/5Ω=0.3AC I甲=6V/5Ω=1.2A I乙=6V/10Ω=0.6AD I甲=3V/10Ω=0.3A I乙=3V/5Ω=0.6A [编辑本段]欧姆定律的微分形式在通电导线中取一圆柱形小体积元，其长度ΔL，截面积为ΔS，柱体轴线沿着电流密度J的方向，则流过ΔS的电流ΔI为：ΔI＝JΔS由欧姆定律：ΔI=JΔS=-ΔU/R 由电阻R＝ρΔL/ΔS，得：JΔS＝-ΔUΔS/(ρΔL）又由电场强度和电势的关系，-ΔU/ΔL=E，则：J＝1/ρ*E＝σE（E为电场强度，σ为电导率）

看Ajax书之前需要熟悉XML吗？·····

就目前而言，使用AJAX时数据传输有两种格式。 一种是XML，另一种则是JSON。

好记星v11有什么功能？

屏幕： 3.5英寸高清液晶屏 支持TF卡： 最大8GB 内存： 4GB 英语掌上电脑，名师一对一 名师一对一 9门功课12个年级一对一课文辅导、一对一名师视频辅导，门门功课快速提高。 12部中英文权威词典 独家内置《牛津进阶英汉双解词典》、《牛津英语同义词词典》、《牛津现代》3大牛津词典，以及《新英汉词典》《汉英大辞典》《全科词典》《英语常见问题大辞典》《现代汉语词典》《中华成语词典》《古汉语词典》《新华字典》《同反义词典》等9部中英文权威词典。 智能背单词 内置第三代单词智能学习引擎，一个单词十余种助记信息。 分级听力 满足中学到大学不同年级、不同层次学生的听力需求。 开口说英语 牛津口语教练，帮学生练就一口地道口语。 中英文双向整句翻译 无论是中文句子还是英文句子，均能轻松翻译。 知识点查漏补缺 通过知识点的漏洞分析和丰富的习题练习，快速提高学习成绩。 名师一对一面授机宜 好记星重磅推出黄冈、北大附网校名师教学视频，将数百名名师现场授课视频与全科同步教学高效结合形成强大的“名师一对一”功能，针对九门学科，全面覆盖全国各地数百个教材版本以及上万知识点、12万道真题习题，学生可以同时看名师视频、做习题真题、查阅知识点。 名师视频由优秀教师精心备课，从小学到中高考，各个年级、各个学科的老师，进行高屋建瓴、深入浅出的讲解，是学生不可或缺的辅导首选。 视频全部以高清标准拍摄，课堂生动活泼，现场感强。 课程与教材同步，涵盖主流教材版本，总课时量多达八千多个，每节课20-60分钟不等，更有毕业班把关老师，根据考试大纲的要求，将命题趋势、复习方法、应试技巧等进行讲解，是指导学生夺取高分的秘密武器。 功能强大，举一反三做题、查看答案解析、加入错题本，真正帮助学生深度理解课本知识、轻松掌握考试信息，全面提高各科成绩。 全面升级的智能搜索 搜英汉、搜汉英、搜中文、搜百科，全新升级的智能搜索，更便捷更迅速地搜你所需。 只须随意输入，便可出现类似网络提示条的信息提示，即可轻松带你进入搜索内容。 更可自行进行搜索设置，打造更贴心的搜索方式。 人性化的查漏补缺 查漏补缺以试题包的形式，收录小学、初、高中各科海量题库，配备精辟的解题思路分析、详细的解题步骤演示，学生可根据难度、题数、知识点自由组卷、套卷、模拟卷进行测试，引导解题思路，学会难题、重点题、丢分题，弥补知识漏洞，全面提高学习成绩。 三大记忆方略背单词 内置集企业十数年智慧的三大超级记忆方略：第三代单词智能学习引擎、五维立体记忆法、闪电记忆法。 智能学习法：内置+下载的强大词库，智能推送记忆，十余种生动的助记信息，改善记忆流程。 五维立体记忆法：全方位调动眼、耳、口、手、脑，依次进行视觉记忆、动觉记忆、思维记忆、次序记忆四大记忆次序，看、听、读、写、译五大能力全面提升。 闪电记忆法：将英语词汇系统化、规律化的科学记忆方法。 从一个单词的词源、相关、例句、语法、同反等多个角度来背记单词，形成记忆链条，牵一发动全身。 五项同步英语学习 同步英语功能全面覆盖全面覆盖全国九年义务教育主流教材上千册，真正实现教材的完全同步，从学课文、背单词、挖重点、学语法、练拓展逐步深入学习，符合学习规律，相当于将小学到中学教材全部买回家。 星火四六级、新东方红宝书 版权引进星火英语学习法，体现“全、静、易、新、活、便”六大特点：全——内容更全面精——释义更精准易——记忆更容易新——版块更新颖活——形式更活泼便——使用更方便最新版权新东方系列图书，俞敏洪编著，更具实践性的学习方法，让学生更精准地掌握单词。 流行英语视频 郝彬情景口语速成：郝彬，英语培训界口语专家，有着丰富的口语教学经验。 曾任北京奥运会志愿者语言总培师，中国国际广播电台教学节目主持人等。 《郝彬情景口语速成》教材内容丰富，涵盖了与人们生活息息相关的十二个主题，介绍了当今社会最时尚、最实用的情景生活内容。 每一主题中,会话部分展现了同一主题下不同场合的表达方式；背景文化让读者开拓视野，了解异国风土人情；情景剧场演绎情景对话，涉及生活各方面，让你脱口而出。 色拉英语：国内首套三维立体动画学英语教材，耗资千万，由专业外籍教师配音，外籍英语口语教育专家与顶尖三维动画团队的通力合作，将幽默风趣的情景剧与英语教学相融合，营造一个简单、实用的英语学习环境。 时尚外观、顶级配置 韩国MI顶尖工业设计，3.5寸超大屏幕，外观大气时尚，使用方便电子书：支持多国语言显示，支持TXT文本格式，下载方便MP3：支持多格式发音文件，每个音节均可清晰还原，享受专业立体声播放效果MP4：震撼影音效果，能播放原版大片录音：全分享麦克风和先进的数字信号处理技术，实现了在全方位下的声音捕捉，令录出的wav声音更加清楚。 图片浏览幻灯显示：可快速浏览///格式图片，全屏观看，更可支持幻灯片播放模式内置4GB超大Flash空间。 U盘型设计，即插即用，支持TF卡存储，最大支持8GB。

相关标签： 特点与应用场景全解析、 深入解析、 它的起源、 PHP是什么、 深入解析python反爬虫、

本文地址：http://www.lianfafa.com/article/13681.html

上一篇：PHP的本质与特性定义用途及在Web开发中的核...
下一篇：区块链钱包用户选择指南依据最新排名深度解...